《大学物理实验》教学大纲(农林类).docVIP

《大学物理实验》教学大纲（农林类） 课程名称与编号 课程名称：《大学物理》课程实验部分 编号： 学时与学分 本部分学时：20 本课程学分： 授课对象 农林类、动物科学类、生命科学类、园林园艺类专业，第二个学期做 先修课程 高等数学 课程的性质和目的 科学实验是理论的源泉，是自然科学的根本。物理学是一门实验科学，所有物理定律的形成和发展都是建立在客观自然现象的观察和研究的基础上，并以实验结果为检验理论正确与否的唯一标准，重要的物理实验常常是新兴科学技术的生长点。物理实验课程是对学生进行科学实验方法和实验技能的基本训练、培养和提高学生科学实验素养以及分析和解决实际问题的能力的实践性课程。 本课程的主要目的是： 1、通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，使学生学习物理实验知识和基本实验方法，并加深对物理原理的理解； 2、培养与提高学生的科学实验能力，其中包括： ⑴自学能力：能够自行阅读实验教材或资料，作好实验前的准备； ⑵动手能力：能够借助教材或说明书正确使用仪器，并完成实验操作； ⑶分析能力：能够应用物理学理论对实验现象进行初步的分析判断； ⑷表达能力：能够正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果，撰写合格的实验报告； ⑸初步设计能力：能够根据课题要求，对较简单的实验，确定实验方法和条件，合理选择与搭配仪器，拟定实验步骤，完成其简单的设计性实验。 3、培养与提高学生的科学实验素养。要求学生具有理论联系实际和实事求是的科学作风，严肃认真的工作态度，主动研究的探索精神，遵守纪律，团结协作和爱护公共财产的优良品德 主要内容、基本要求及学时分配 讲授部分（2学时） 1、绪论 了解大学物理实验课的特点和要求，了解课程的内容、任务和学习方法。了解一些实验的史料，加深对近代物理实验的了解。 2、实验的误差分析与数据处理 学习有关实验误差和数据处理的方法。可通过讲授或落实到一些实验题目中进行。 3、理解大学物理实验仪器的基本原理、基本常识 掌握实验中的注意事项，包括人身安全及防护、通用仪器的正常使用。理解使用特殊仪器时要严格按照操作规程使用的必要性。 实验具体内容 实验一：长度测量 2学时（选） 掌握游标卡尺、千分尺、读数显微镜的使用方法 测量给定物体的线度量 学习数据的记录和误差的处理方法 实验二：刚体转动惯量的测定 2学时 掌握智能法测转动惯量的基本原理 学会测量方法 测量圆筒、圆柱、木球、细杆的转动惯量 学习智能仪器的使用方法；进行误差处理 实验三：用补偿法测冰的比热 2学时（选） 学习用补偿法测冰的比热原理和方法 掌握物理天平、量热器、温度计的使用。 实验四：用惠斯登电桥测电阻 2学时（选） 通过板式电桥的研究，掌握电桥的原理 正确使用检流计、惠斯登电桥 学会消除仪器系统误差的基本方法之一 ——交换测量。 实验五：用线式电势差计测电动势 2学时 掌握补偿法的原理 学习线式电位差计测电动势的方法 学习标准电池、检流计、直流稳压电源等仪器的使用；掌握逐次逼近的调节方法。 实验六：示波器的使用 2学时 了解示波器的结构和工作原理及通用示波器面板上各旋钮的功能和使用方法 学会低频信号发生器的使用 观察交流信号波形；测量信号的强度和频率 用李萨如图形法求出未知振动频率 实验七：分光计的调整及三棱镜顶角的测定 2学时 掌握分光计的结构和调整方法 掌握角游标原理和用分光计测量角度的方法。 用自准法测定三棱镜的顶角 实验八：薄透镜焦距的测定 2学时（选） 学习共轴等高光路的调节方法 掌握用各种不同的方法测薄透镜的焦距。 实验九：用霍尔效应测磁场（综合性实验） 2学时 了解霍尔效应产生的原理 学会用霍尔效应仪测霍尔电压 掌握消除各种副效应的方法 实验十：等厚干涉——牛顿环（综合性实验） 2学时 观察等厚干涉现象，了解相干条件；克服“空程”、消除系统误差 用牛顿环测定透镜的曲率半径，用逐差法处理数据。 实验十一：三用电表的改装（设计性实验） 2学时 自已根据实验仪