高中数学:2.5《函数的表示方法2》教案(苏教版必修1).docVIP

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  • 2016-06-17 发布于河北
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高中数学:2.5《函数的表示方法2》教案(苏教版必修1).doc

高中数学:2.5《函数的表示方法2》教案(苏教版必修1)

第五课时 函数的表示方法(2) 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.掌握函数的概念,能正确求出函数的定义域、值域; 2.领会题意正确地求出两个变量的函数关系; 3.能解决简单的复合函数的解析式和定义域问题. 自学评价 1.下列函数中,与相同的函数是 ( D ) A. B. C. D. 2.下列图象中,表示函数关系的是 ( A ) 3.作出函数的图象。 解: 【精典范例】 例1:(1)若设函数,则此函数的定义域为 , ,函数的定义域为 。 (2)若函数的定义域为,则函数的定义域为 。 解:(1)由得,∴的定义域为,, ∴的定义域为。 (2)从(1)的解决可以体会,(1)中函数的定义域实际可以由求出。从形式上看,函数的定义域为,即“”后面的“( )”内的范围为,故的定义域应由得到,即。 例2:如图实线部分,某电影院的窗户的上部呈半圆形,下部呈矩形。已知窗户的外框的周长是,矩形的水平边的长是,求窗户的采光面的面积与的函数解析式,并指出函数的定义域。 【解】由题意, , , ∴, 即。 由问题的实际意义可知: ,解得。 所以,与的函数解析式是 ,函数的定义域是 。 例3.

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