高中数学：2.5离散型随机变量的均值 （一） 教案 （北师大选修2-3）.docVIP

“教材分析与导入设计” 第二章 概率 2.5 离散型随机变量的均值与方差 本节教材分析 学习均值与方差就分别是用来刻画平均水平与偏离程度的，均值与方差是离散型随机变量的两个最重要的数字特征.在这一节中，课本首先通过第二节中的“取次品问题”，类比小学中求西瓜的平均质量的方法，引入离散型随机变量均值的概念.接着，通过举例，说明了均值的重要意义以及它在解决实际问题中的重要应用.最后，通过比较A，B两种表的“日走时误差”的例子，引入离散型随机变量方差的概念，说明了方差的意义，并举例进行了简单的方差计算. 三维目标 知识与技能：了解离散型随机变量的均值或期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望． 过程与方法：理解公式“E（aξ+b）=aEξ+b”，以及“若ξB（n,p），则Eξ=np”.能熟 练地应用它们求相应的离散型随机变量的均值或期望。 情感、态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文 价值。 教学重点：离散型随机变量的均值或期望的概念 教学难点：根据离散型随机变量的分布列求出均值或期望 教学建议：分两课时完成本节内容，可以一节课均值，一节课方差；也可以一节理论，一节应用.可以通过提出问题，分析理解问题，再抽象概括，进而举例应用，尽量让学生归纳总结，再进行实践应用. 新课导入设计 导入一：（复习引入）： 1.随机变量：如果随机试验