高中物理人教大纲版第二册：15.2 安培力、磁感应强度（备课资料）.docVIP

●备课资料 安培力定量演示器设计与实验研究 1.问题的提出 磁场对电流的作用力——安培力F=IlBsinθ是高中物理的重点教材，高二、高三课本都有涉及.课本主要以定性演示和理论推导来揭示这个规律.教材无法定量演示:①“当导线方向与该处磁场方向平行时,通电导线所受的力最小,等于零;当导线方向与该处磁场方向垂直时,通电导线所受的力最大.”②当“…成任一角度,磁场对电流有作用力…但比相互垂直的情形要小.”③“安培力F的大小与Il的乘积成正比.”④“安培力F的大小与sinθ成正比”等等，使得教材在很多关键问题上常常用“我们知道”或“通过实验会发现”或“实验表明”一带而过，缺乏说服力. 为此,我们设计、制作了“安培力定量演示器”，并通过定量实验及其分析来揭示安培力的规律，展示物理学科特点和研究方法，解决教材编写、实验配套之不足. 2.实验设计 2.1 设计目的和思路 “安培力定量演示器”突出定量实验为主，辅之以理论分析，着重解决以下几个问题： （1）当导线方向跟磁场方向垂直时，安培力最大；当导线方向跟磁场方向平行时，安培力最小. (2)当导线方向跟磁场方向垂直时,在磁感应强度B、导线电流I、导线长度l这3个量中保持两个量不变的情况下,安培力F与第3个量成正比. (3)当导线方向跟磁场方向成一角度θ时,磁场B在垂直于导线方向的分量B⊥=Bsinθ有“贡献”（F⊥=B⊥Il),在平行于导线方向