高中数学:3.2.2 导数的几何意义二 教案 (北师大选修1-1).docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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高中数学:3.2.2 导数的几何意义二 教案 (北师大选修1-1).doc

高中数学:3.2.2 导数的几何意义二 教案 (北师大选修1-1)

3.2.2 导数的几何意义 (一)复习引入 1、函数的平均变化率: 已知函数,是其定义域内不同的两点, 记 则 函数在区间的平均变化率 为 2、曲线的割线AB的斜率: 由此可知:曲线割线的斜率就是函数的平均变化率。 3、函数在一点处的导数定义: 函数在点处的导数就是函数在点的瞬时变化率:记作: (二)讲授新课 1、创设情境: 问题:平面几何中我们怎样判断直线是否是圆的切线? 学生回答:与圆只有一个公共点的直线就叫做圆的切线 教师提问:能否将它推广为一般的曲线的切线定义? 教师引导学生举出反例如下: 教师举反例如下: 因此,对于一般曲线,必须重新寻求曲线的切线定义。 引例:(看大屏幕) 2、曲线在一点处的切线定义: 当点B沿曲线趋近于点A时,割线AB绕点A转动,它的最终位置为直线AD, 这条直线AD叫做此曲线在点A的切线。 教师导语:我们如何确定切线的方程?由直线方程的点斜式知,已知一点坐标,只需求切线的斜率。 那如何求切线的斜率呢? 引例:(看大屏幕): 3、导数的几何意义: 曲线在点的切线的斜率等于 注:点是曲线上的点 (三)例题精讲 例1、求抛物线 过点(1,1)的切线方程。 解:因为 所以抛物线 过点(1,1)

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