高中数学:3.3 计算导数二 教案 (北师大选修1-1).docVIP

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  • 2016-07-05 发布于河北
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高中数学:3.3 计算导数二 教案 (北师大选修1-1).doc

高中数学:3.3 计算导数二 教案 (北师大选修1-1)

3.3 计算导数 教学过程:,如何求它的导数呢? 由导数定义本身给出了求导数的最基本的方法但由于导数是用极限来定义的所以求导数总是归结到求极限这在运算上很麻烦有时甚至很困难为了能够较快地求出某些函数的导数这一单元我们将研究比较简捷的求导数的方法的导数 根据导数定义,因为 所以 函数 导数 表示函数图像上每一点处的切线的斜率都为.若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体的瞬时速度始终为,即物体一直处于静止状态. 2.函数的导数 因为 所以 函数 导数 表示函数图像上每一点处的切线的斜率都为,若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体做瞬时速度为的匀速运动. 3.函数的导数 因为 所以 函数 导数 表示函数图像上点处的切线的斜率都为,说明随着的变化,切线的斜率也在变化.另一方面,从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,表明:当时,随着的增加,函数减少得越来越慢;当时,随着的增加,函数增加得越来越快.若表示路程关于时间的函数,则可以解释为某物体做变速运动,它在时刻的瞬时速度为. 4.函数的导数 因为 所以 函数 导数 5.函数的导数 因为 所以 函数 导数 推广: 若,则 注:这里可以是全体实数. 6. 基本初等函数的求导公式: ⑴ (k,b为常数) ⑵ (C为常数) ⑶

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