化学 人教版必修2教学设计：1.3 离子键 Word版含答案.docVIP

第三节 化学键 离子键教案 【教学目标】 知识与技能： 1.掌握离子键及离子化合物的概念； 2.理解离子键的形成过程和形成条件； 3.会用电子式表示离子化合物的形成过程。 过程与方法： 1.通过离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力； 2.通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力。 情感、态度与价值观： 1.激发学生探究化学反应本质的好奇心，培养学生用对立统一规律认识问题； 2.通过对离子键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神，培养学生由个别到一般的研究问题的方法。 【教学重点】 1.离子键和离子化合物的概念。 2.用电子式表示离子化合物的形成过程 【教学难点】 用电子式表示离子化合物的形成过程。 【教学方法】实验教学，问题探究法，多媒体辅助教学，讲练结合。 【教学准备】 多媒体课件、投影仪、盛有氯气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸、镊子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴。 【教学过程】 新课导入从元素周期表我们以看出，到目前为止，已发现的元素只有一百多种，然而，由这一百多种元素的原子组成的物质却数以千万计。那么，元素的原子通过什么作用形成如此丰富多彩的物质呢？这就是本节教材要研究的内容，第三节化学键。 【板书】 第三节 化学键 教材P21，实验1-2【学生活动】观察实验，描述并记录实验现象。 【现象和结论】钠在氯气中剧烈燃烧，火焰呈黄色，生成大量白烟。