化学 人教版必修2教学设计：1.3 化学键（第一课时） Word版含答案.docVIP

教学设计 教学主题 化学键（第一课时） 一、教材分析 ????本节是人教版高中化学必修2第一章《物质结构?元素周期律》的第3节。初中介绍了离子的概念，学生知道钠离子与氯离子由于静电作用结合成化合物氯化钠，又知道物质是由原子、分子、离子构成的，但并没有涉及到离子化合物、共价化合物以及化学键的概念。本节的目的是使学生进一步从结构的角度认识物质的构成，从而揭示化学反应的实质，是对学生的微粒观和转化观较深层次的学习。为今后学习有机化合物、化学反应与能量打下基础。并通过这些对学生进行辩证唯物主义世界观的教育。所以这一课时无论从知识性还是思想性来讲，在教学中都占有重要的地位。 二、学生分析 ????学生在初中阶段已经学过原子结构，对于学生在初中已学习了物质的微观构成，知道物质是又原子，分子或离子构成，原子可通过得失电子，或共用电子对构成物质。简单分析离子化合物的形成过程。也能画微粒结构式意图。 ????学生的空间想象能力、对抽象理论知识理解能力较弱。必须设法把理论直观化，利用多媒体技术，将微观的过程宏观化，化难为易，充分调动学生兴趣，使之主动投入到整个教学过程中才能取得较好的效果。 三、教学目标 1.知识与技能:(1)理解离子键的概念，知道常见物质形成的离子化合物或共价化合物，了解形成离子键和共价键的简单规律;(2)知道电子式含义，能用电子式表示简单的物质及其形成过程;(3)了解键