化学 人教版必修2教学设计：3.1 甲烷 Word版含答案.docVIP

教学设计 教学主题 最简单的有机化合物——甲烷 一、教材分析 《最简单的有机化合物-甲烷》选自人教版《化学必修?2》第三章第一节。 高中化学课程标准对本节课的内容标准要求是：了解甲烷的主要性质。 这是学生在高中阶段第一次接触有机物及其结构性质。有机化学是一个庞大复杂的知识体系，而必修课程是在义务教育化学课程基础上为全体高中生开设的课程，其目的是提高学生未来发展所需的科学素养，为学生学习相关学科课程和其他化学课程模块提供基础。故而必修模块的教材不能完全考虑有机化学本身的内在逻辑体系，而应该关注学生的认知结构。 ????本节以最简单的有机物甲烷为切入点，从学生已有的生活背景知识出发，介绍甲烷的结构、主要性质以及在生产、生活中的应用，建立有机物“结构-?性质-?用途”的认识关系。本节课敲开了有机化学的大门，是学生学习化学的一个崭新的篇章。 二、学生分析 1.?知识基础:学生在初中阶段已经知道甲烷是天然气的主要成分，可以燃烧，能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物，但不能从结构角度认识其性质；掌握了物质结构和化学键理论，具备学习本节内容的理论基础。 2.?认知方式缺乏对知识进行主动探究和建构的能力。 三、教学目标 1.?知识与技能：能举例说出自然界中甲烷的存在及储量情况；能解释甲烷的物理化学性质；能说明甲烷的结构特点、电子式、结构式；通过探究甲烷的性质锻炼实验操作能力。 2.?过程