化学：1.3《化学键2》教案（人教版必修2）.docVIP

主备人 备课时间 编号 008 课题 化学键（第二课时 三 维 目 标 知识与 技能 使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构； 过程与 方法 通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。 情感态度与价值观 通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。 在学习过程中，激发学生的学习兴趣和求知欲。 培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。 教学重点 用电子式表示共价分子的形成过程 教学难点 共价键的形成及特征；用电子式表示共价分子的形成过程； 教学方法 启发引导、探究式 教学媒体 多媒体、实验 教学内容 师生活动 修改建议 [复习]1.什么是化学键？ 2．什么是离子键？哪些元素化合时可形成离子键？ ??3．用电子式表示NaCI，CaF2的形成过程。 在学生回答、板书后，给予纠正，补充。 [引入新课]活泼的金属元素与活泼的非金属元素化合时形成离子键，那么非金属元素之间化合时，形成的化学键与离子键相同吗？ 引出课题。 [讲解]以氢分子、氯化氢分子的形成为例，分析化学键的形成过程。（结合投影片，氢原子电子云的重叠过程）（见附2） 分子中相邻的两