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- 2016-06-17 发布于河南
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《品味说明语言,拓展开放创新第19课时理清说明顺序,分析》.ppt
┃考点及方法总结 ┃ 1. 常考题型 (1)文章标题的拟定。 (2)对全文意思的整体把握。 2. 答题方法 (1)静心读文,理清思路,整体把握内容。 理解文章的说明顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序),把握文章的脉络、结构。圈点勾画,并理清各部分的主要内容,把握文章的主题思想、情感倾向等。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 (2)细心审题,关照全文思考,准确判断。 在整体感知全文的基础上,找对各项在原文中的对应位置,仔细分析两者之间的句意差别,做出正确的判断。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 ┃随堂演练 ┃ 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 1.下面对选文说明的主要内容,概括正确的一项是(3分)(★)( ) A.苏州园林花草树木的修剪讲究对称。 B.苏州园林花草树木的栽种注重季节变化。 C.苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。 D.游览者在苏州园林感到欢欣和喜悦。 第20课时 整体感知全文,转述把握文意 C 2.下面对选文的分析,不正确的一项是(3分)(★)( ) A.选文按照先概括后具体的逻辑顺序进行说明,条理清晰。 B.选文以古老的藤萝为例,说明苏州园林树木的修剪着眼在画意。 C.文中加点的“这”指“修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树”。 D.文中“盘曲嶙峋”“珠光宝气”等描写,体现了说明文语言平实、准确的特点。 第20课时 整体感知全文,转述把握文
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