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必（选）修__一__(鲁科版) 物理教案 ★课 题 第一章 绪论--撩开物理学的神秘面纱 ★上课时间 年 月 日 课时 课型 ★教辅资料 学海导航 ☆ ☆ ☆ 教 学 目 标 ☆ ☆ ☆ 知识与技能 了解物理学与自然规律，社会发展的关系；掌握学习物理学的方法 过程与方法 通过对物理学历史和发展的了解和认识，激发学生学习兴趣 情感态度价值观 激发学生学习、探索的兴趣和积极性；培养学生正确的科学学习态度，知道怎样学好高中物理，并做更广更深的探索 重点、难点 物理学的研究范围及物理的学习方法 教学方法 多媒体展示、讲授法、阅读教学法 教 学 过 程 ☆新知识点： 1.物理学与自然规律，物理学与社会发展。 2.怎样学习物理学。 3.高中物理教科书特点。 ☆新课教学： 物理学与自然规律，物理学与社会发展。 怎样学习物理学。 3.高中物理教科书特点。 ☆课堂练习： ☆作业布置： ――☆板书设计☆―― 1.物理学与自然规律 物理学规律属于大自然规律的一部分 物理学就是探究物质的结构和基本运动规律的科学。 2.物理学与社会发展 实验是物理的重要基础和方法。 物理学就是自然科学和技术科学的基础，同时也与普通人的日常生活密切相关。 怎样学习物理学，高中物理教科书特点 总结： （1）物理学的来源和发展、与自然规律的关系 （2）物理学与社会发展的关系 （3）怎样来学习高中物理 ☆教学反思： 首先以物理的探索与实验等激发学生的学习兴趣，其次应让学生明白高中物理与初中物理的不同之处，进一步培养学生正确的科学学习态度，知道怎样学好高中物理，并做更广更深的探索。 必（选）修__一__(鲁科版) 物理教案 ★课 题 第二章 运动的描述 第1节 运动、空间和时间 ★上课时间 年 月 日 课时 课型 ★教辅资料 ☆ ☆ ☆ 教 学 目 标 ☆ ☆ ☆ 知识与技能 1.知道机械运动的概念；理解运动是绝对的，静止是相对的。 2.知道参考系的概念；知道对同一个物体选择不同的参考系时，观察 的结果可能不同 3.知道时间和时刻的含义以及它们的区别。 过程与方法 1.在选择参考系时，能选择使研究问题方便的参考系。 2.学会用时间数轴来描述物体运动过程的位置、时间和时刻 3.能区分开时间和时刻的区别。 情感态度价值观 1.让学生在运动的相对性中体会哲学的思想。 2.关注科学技术的新进展，关注物理学与其他学科的联系，培养爱国 注意情感 重点、难点 1.在研究问题时，如何选取参考系。 2.时刻与时间的区别。 3.学会用坐标系来描述物体的空间位置。 教学方法 讲授法 教 学 过 程 ☆新知识点： 1.机械运动 2.空间位置描述 3.时间与时刻 ☆新课教学： 机械运动 机械运动：一个物体相对于其他物体的位置变化。 参考系：为了描述物体的运动，选准的一个标准物。 2.空间位置描述 借用数学中的一维、二维坐标来描述物体的位置，正、负号表示位置的方向。 时刻与时间 时刻：时间点 时间：时间段 ☆课堂练习： 两辆汽车在平直公路上，甲车内的人看见窗外的树木向东移动，乙车内的人发现甲车没有运动。若以地面为参考系，甲乙两物体的运动状态？ 2.一辆汽车由校门向东行驶，要描述汽车的位置，应建立怎样的坐标系？若某人到十字路口的某个地方，要描述他们的位置，应建立什么坐标系？ 3.同学生一起讨论“1秒内、2秒内、第1秒内、第2秒内、第1秒末、第2秒初等，它们分别表示时间还是时刻？(画出时间坐标轴来分析) ☆作业布置： 课本P17;1,2,3题 ――☆板书设计☆―― 第2.1节 运动、空间和时间 机械运动和参考系 a.机械运动：一个物体相对于其他物体的位置变化。 b.参考系：为了描述物体的运动，选准的一个标准物。 空间位置的描述：建立坐标系来描述物体的位置 a.建立坐标系 b.S=X2-X1 时间的描述：时间和时刻 a.时间：时间段，段时间 B.时刻：时间点