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趣味数学 姓名 周秋香 学校 新超越培训学校 班级 教案信息 课程名称 趣味数学大家玩 课时 2 总目标 训练学生用发散性思维思考问题，并将能力与实践相结合 具体目标 回顾书本上的数学小知识，具有趣味性 组员合作 需求调查 课程内容 举行一个数学小知识抢答比赛,对学生进行分组 课堂设计 1、本次活动由4个组以组为单位参与，并以抢答趣味数学问题的形式开展。 2、共分两个环节——抢答题和挑战题。 3、最后，以得分高低决出胜方，并颁发奖品 一、抢答题（数学谜语） 答题规则: (1)主持人宣布“开始抢答”后,方可以进行举手抢答，否则由对方答题。 (2)抢答后开始计时,每道题必须在30秒内说出 答案,否则将取消答题, 并扣5分,再继续抢答.答对的一方将加10分。 (3)每道题答题时间限制为3分钟,3分钟内答不对将直接公布答案 1．一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。 谜底是王。 2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。 谜底是三。 3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字78写在分数线下面. 谜底是成语“七上八下”。 4.到一栋十层高的大厦八