【金版学案】2016届高三生物二轮复习课件：第二部分 题型专训篇 第4讲 实验类探究专训.ppt

核心考点 归纳整合 (1)植物体吸水能力由大到小的顺序是____________。 (2)A植株根尖成熟区细胞可能会发生________现象。 (3)在正常情况下根尖成熟区表皮细胞能够进行的生命活动是________(填编号)。 ①细胞增殖　②渗透吸水　③光合作用　④细胞核DNA只转录不复制　⑤有mRNA经核孔进入细胞质中 核心考点 归纳整合 实验二：利用下图装置进行实验，探究主动运输的特点，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的新陈代谢抑制剂。 (1)本实验的目的是_________________________________ ______________________________________________________。 (2)写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量 ______________________________________________________。 核心考点 归纳整合 (3)实验得到下图所示的结果。 ①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定 ______________________________________________________。 ②乙组和甲组结果比较，得出的结论是____________________ _____________________________________________________。 ③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是_____________________________________________________ 核心考点 归纳整合 解析：实验一： (1)最初它们对K＋吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，经处理后，A植株将吸收K＋和HCO，使细胞液浓度升高；B植株吸收离子少，细胞液浓度升高很少，几乎不变；C植株剪去部分叶片，蒸腾作用较弱，不利于离子的运输，从而影响了离子的吸收，因此细胞液浓度能升高，但不如A植株升高的大。因此它们的吸水能力大小是B＞C＞A。 核心考点 归纳整合 (2)植株根尖成熟区细胞含有大液泡，由于细胞液浓度比外界溶液浓度低，因此可能发生质壁分离现象。 (3)根尖成熟区表皮细胞是已经分化了的细胞，不能进行细胞增殖，①错误；根尖成熟区表皮细胞含有大液泡，可以发生渗透作用吸水，②正确；根尖成熟区表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，③错误；根尖成熟区表皮细胞细胞核内的基因可以选择性表达，因此存在“DNA只转录不复制”、“有mRNA经核孔进入细胞质中”等生命活动，④⑤正确。 核心考点 归纳整合 实验二： (1)由实验二的实验装置可以看出，本实验的自变量为是否用HgCl2处理及胡萝卜细胞的成熟程度，因此本实验的目的是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响。 (2)本实验涉及的无关变量有环境温度、溶液的pH、溶液的溶解氧、溶液的用量、胡萝卜片的数量、实验的时间等等。 (3)①本实验结果所绘柱状图的纵坐标为实验前后溶液中磷酸盐浓度差，因此科研人员在实验前后需要测定溶液中的磷酸盐浓度。 核心考点 归纳整合 ②乙组用HgCl2处理，甲组作为对照实验，根据实验结果可以得出的结论是：细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量(或能量供应不足会影响主动运输)。 ③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是：丙组幼嫩组织供能少、细胞膜上的载体数量较少。 答案：实验一：(1)BCA　(2)质壁分离　(3)②④⑤ 实验二：(1)探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响 核心考点 归纳整合 (2)温度、pH、溶解氧、溶液的用量、胡萝卜片的数量等(写出其中两项即可) (3)①溶液中磷酸盐的浓度 ②细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量(或能量供应不足会影响主动运输) ③幼嫩组织供能少，幼嫩组织细胞膜上载体少(或幼嫩组织新陈代谢不及成熟组织旺盛，产能少) 第二部分　题型专训篇 第4讲 实验类探究专训 核心考点 归纳整合 准确解答本类题目唯一的方法就是“记准”而不混淆，要想做到不混淆，备考时应下大功夫加以整合，尤其是对同类试剂或染色剂在不同实验中的作用加以归纳、提炼，找出其异同点，以求归纳记忆。　 核心考点 归纳整合 1．9种药剂用途整合 (1)NaOH： ①0.05 g/mL NaOH作斐林试剂甲液； ②0.01 g/mL NaOH作双缩脲试剂A液； ③(质量分数10%)NaOH用于除去空气中CO2以排除空气中CO2对酵母菌有氧呼吸产物的干扰； ④(质量分数5%)NaOH用以调节pH，研究pH对酶活性的影响。 核心考点 归纳整合 (2)Ca(OH)2：探究酵母菌呼吸方式中用以检验CO2。(也可用溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2) (3)HCl： ①质量分数5