领悟人生真谛、创造人生价值--1110主题班会课件.pptVIP

领悟人生真谛、创造人生价值--1110主题班会课件.ppt

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人为什么活着 ? 人应当怎样对待生活 ? 什么样的人生才有意义? 人生目的是人生的导航 人生目的决定走什么样的人生道路 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪猡的理想。 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 摒弃几种错误人生目的 享乐主义 拜金主义 实用主义 权力意志主义 虚无主义 利己主义 享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐 拜金主义人生观认为金钱可以主宰一切,把追求金钱作为人生至高目的 人生观 人生观是人们在实践中形成的对于人生意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 只有以为人民服务为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观。 人生的价值在于创造 人之所以为人,在于能有所创造。--张岱年 你若喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。--歌德 创造有价值的人生 一、价值观与人生价值 价值:是一个涵义广泛的范畴,一般来说,价值是指客体能够满足主体需要即客体对主体的有用性。 有划分为物质价值、精神价值和人生价值三大价值之说。 价值观:价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。 人生价值实现的个人条件 实现人生价值要从个体自身条件出发。 不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领。 立足于现实,坚守岗位作贡献。 实现人生价值要有自强不息的精神。 人生态度的类型 (1)积极进取乐观有为的人生态度 (2)消极悲观甘于平庸的人生态度 (3)追求享乐贪婪自私的人生态度 人生目的决定持什么样的人生态度 人的一生是有限的,但是为人民服务是无限的.-------雷锋 20年来一个人、一匹马、一条路的艰苦而平凡的乡邮工作 为人民服务不算苦, 再苦再累都幸福! (三 )正确对待人生境遇,处理好人生矛盾 (1)正确对待生与死 对生:人生是一个定数,无法延长,无法倒逆,必须珍惜时间。 对死:人必然会死。人生是一维的,不能倒逆。 所以,第一,珍惜生命。第二,死得其所,就应无所畏惧 。 (2)正确对苦与乐 人必然与自然、他人、社会结成一定的矛盾、对立统一的关系,而且矛盾是绝对的。苦是绝对的,没有苦就没有乐,没有劳动的艰辛,绝对没有收获。 (3)正确对待义与利 义,是说正义、公益的道德思想和行为。利,是指利益。物质利益。不能见利忘义,谋利失义。 (4)正确对待得与失 得与失之间是一种辩证关系:福兮祸所依,祸兮福所伏。 得,只能是诚实劳动、奉献的成果。才能心底踏实。 人应当有一点精神,国家需要的时候应勇于奉献、勇于牺牲 。 (5)正解对待幸福与不幸 幸福是物质生活与精神生活的统一。 幸福必须创造。不幸,因社会的复杂人总要遇到这样那样的不幸,冷静分析,积极地应对战胜困难。 (6)正确对待成功与挫折 挫折,当某种需要、动机、个人抱负、志向得不到满足时造成心理上的不安。为之挫折。 第一,因社会复杂,人必然要遇到这样那样的不幸, 第二,成功与挫折之间是一种辩证关系。 第三,人生过程就是战胜挫折取得成功的过程。 第四,找原因解决问题。 其行为方式: 积极转移:首先是情绪、精力转移,其次是行为转移 努力升华,提高战胜失败的能力 心理咨询。 每天告诉自己一次,我真的很不错! * * * * * 领悟人生真谛 创造人生价值 正像毛泽东所说的,只有具有这种崇高精神的人,才是“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。 ——《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991年版,第660页。 人生价值: 是一种特殊的价值,是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价标准,也就是关于什么样的人生目的最值得去追求、人怎样生活才最有意义的观点。 大连市公汽联营公司驾驶员黄志全,在行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下车;将发动机熄火,确保了车和乘客的安全。之后,他趴在方向盘上停止了呼吸。 思考与讨论: 故事的主人公表现出怎样一种人生价值观?谈谈你的感受。 端正人生态度需要做到的几个方面: 严肃认真,实事求是 ;人生当务实 ;热爱生命,乐观向上;积极

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