6-行为主义和社会学习流派课件.pptVIP

（一）操作性条件反射的基本概念 应答性行为 操作性行为 强化 强化物 强化的种类 消退 泛化 分化 （三）学习 在习惯的形成过程中，一种线索可能会同时引起许多种反应，其中某些反应可能是最能够导致内驱力降低的，这些反应便是优先反应。 当优先反应被阻碍时，另一些反应才得以被选择表现出来。根据这些不同反应发生的概率，可能组成一个习惯族系等级。 学习就是在各种习惯族系等级系统中，反应等级不断重新组合的过程。 原有反应等级不能解决当前问题的情况叫做学习困境。学习的发生是以学习困境的产生为前提的。 （四）内部精神现象与学习 恐惧 获得性恐惧的实验（1948） 结论 恐惧是可以学会的。 恐惧本身是一种强有力的内驱力，驱使小鼠学会许多降低恐惧的行为。 恐惧反应具有很强的抗消退性。 对待恐惧反应的办法 提供一种情境，使病人在不受惩罚的条件下体验那些可怕的经验。（自由联想，释梦） （四）内部精神现象与学习 冲突—冲突的种类 接近—接近冲突 回避—回避冲突 接近—回避冲突 双重接近—回避冲突 （四）内部精神现象与学习 冲突—移置作用（替代和升华） 实验（1948） 移置作用的特点 当个体不可能对一个期待刺激物进行反应时，将对与该刺激最相似的替代刺激物作出反应。 导致弱恐惧的冲突引起的移置作用会倾向于发生在与原对象十分相似的替代对象上。 导致强恐惧的冲突引起的移置作用倾向于发生在与原对象极不相像的替代对象