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- 2016-11-27 发布于湖北
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* (C) 中国人民大学 * 对于共同目标的承诺 集体层次和个体层次被大家所接受的目的 建立具体目标 (1) 挑战性和可接受性(各个层次的职工均能胜任) (2)目标的具体性,可行性与可衡性 领导与结构 要有高素质的领导者和完善的结构系统(分工和制度上的保证)。 塑造高绩效团队 * (C) 中国人民大学 * 社会惰化和责任心(成员在不同层次上承担责任); 适当的绩效评估和奖酬体系 建立以群体为基础的绩效评估体系(国外的情况),利润分享 塑造高绩效团队 * (C) 中国人民大学 * 培养相互信任精神 信任的维度 正直能力一贯忠实开放 如何培养信任感 1 表明是为了别人和自己的利益而工作;2 用行动维护工作团队 3 开诚布公; 4 公平;5 说出感觉; 6表明自己基本的价值观是一致的;7保密; 8 表现才能 塑造高绩效团队 * (C) 中国人民大学 * 使个人成为团队选手 塑造团队面临的挑战 个人成就感与团队冲突 民族文化的影响 塑造团队选手 选拔:兼顾工作所需技能和团队合作技能 培训:人际沟通技能 奖酬:薪酬的设计考虑团队因素 * 1、国内管理研究方法的现状 2、国外管理科学研究的现状 3、 * 右虚左实 * * 不要问社会给予了自己什么,要考虑我们能给社会提供什么? 你的团队能给部门和你们单位提供什么?作用大自然就会有人重视。人力资源部的例子
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