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二次函数与一元二次方程根的分布练习
师生互动,善教乐学
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班级:一对一所授年级+科目: 高一数学授课教师:张雪利课次:第 次学生: 上课时间:教学目标教学重难点快速练习1.已知方程(m-1)x2+3x-1=0的两根都是正数,则m的取值范围是( B )
A. B. C. D.
2.方程 x2+(m2-1)x+(m-2)=0的一个根比1大,另一个根比-1小,则m的取值范围是( C )
A.0<m<2 B.-3<m<1 C.-2<m<0 D.-1<m<1
3.已知方程 有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( C )
A. B.
C. D.
4.已知关于x的方程3x2+(m-5)x+7=0的一个根大于4,而另一个根小于4,求实数m的取值范围.
可知方程f(x)=0的一根大于4,另一根小于4的充要条件是:f(4)<0)
5.已知关于x的方程x2+2mx+2m+3=0的两个不等实根都在区间(0,2)内,求实数m的取值范围.
征可知方程f(x)=0的两根都在(0,2)内的充要条件.
6. 设有一元二次函数y=2x2-4ax+2a2+3.试问,此函数对称轴是什么?
当x∈[3,4]时,随x变大,y的值是变大还是变小?与a取值有何关系?
由此,求y=f(x)在[3,4]上的最大值与最小值.
解:经配方有y=2(x-a)2+3,对称轴为x=a.
当a≤3时,因为区间[3,4]在对称轴的右边,因此,当x∈[3,4]时,随x变大,y的值也变大.
当3<a<4时,对称轴x=a在区间[3,4]内,此时,若3≤x≤a,随x变大,y的值变小,但若a≤x≤4,随x变大,y的值变大.
当4≤a时,因为区间[3,4]在对称轴的左边,因此,当x∈[3,4]时,随x变大,y的值反而变小.
根据上述分析,可知.
当a≤3时,ymax=f(4)=2a2-16a+35.ymin=f(3)=2a2-12a+21.
当3<a<4时,ymin=f(a)=3.
其中,a≤3.5时,ymax=f(4)=2a2-16a+35.
a≥3.5时,ymax=f(3)=2a2-12a+21.
当a≥4时,ymax=f(3)=2a2-12a+21.ymin=f(4)=2a2-16a+35.
7. 已知二次方程有一正根和一负根,求实数的取值范围。
解:由 即 ,从而得即为所求的范围。
8. 已知方程有两个不等正实根,求实数的取值范围。
解:由
或即为所求的范围。
9. 已知二次函数与轴有两个交点,一个大于1,一个小于1,求实数的取值范围。
解:由 即 即为所求的范围。
10. 已知二次方程只有一个正根且这个根小于1,求实数的取值范围。
解:由题意有方程在区间上只有一个正根,则
即为所求范围。
(注:本题对于可能出现的特殊情况方程有且只有一根且这个根在内,由计算检验,均不复合题意,计算量稍大)
11. 设有一元二次方程x2+2(m-1)x+(m+2)=0.试问:
(1)m为何值时,有一正根、一负根;
(2)m为何值时,有一根大于1、另一根小于1;
(3)m为何值时,有两正根;(4)m为何值时,有两负根.
(5)m为何值时,仅有一根在[1,4]内?
解:(1)设方程一正根x2,一负根x1,显然x1、x2<0,依违达定理有m+2<0,∴m<-2.
反思回顾:x1、x2<0条件下,ac<0,因此能保证△>0.
(2)设x1<1,x2>1,则x1-1<0,x2-1>0只要求(x1-1)(x2-1)<0,即x1x2-(x1+x2)+1<0.
依韦达定理有 (m+2)+2(m-1)+1<0,
(3)若x1>0,x2>0,则x1+x2>0且x1,x2>0,故应满足条件
依韦达定理有
(5)由图象不难知道,方程f(x)=0在[3,4]内仅有一实根条件为f(3)·f(4)<0,即
[9+6(m-1)+(m+2)]·[16+8(m-1)+(m+2)]<0.
∴(7m+1)(9m+10)<0.
12.已知关于x方程:x2-2ax+a=0有两个实根α,β,且满足0<α<1,β>2,求实根a的取值范围.
解:设f(x)=x2-2ax+a,则方程f(x)=0的两个根α,β就是抛物线y=f(x)与x轴的两个交点的横坐标,如图0<α<1,β>2的条件是:
β>2.
13.已知函数 的图象都在x轴上方,求实数k的取值范围.
解:(1)当 ,则所给函数为二次函数,图象满足:
,即 解得:
(2)当 时,
若 ,则 的图象不可能都在x轴上方,∴
若 ,则y=3的图象都在x轴上方
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