汽车整体认知教学设计研究报告.doc

广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校 教 学 设 计 2013— 2014学年 第（1）学期 课 程 名 称： 汽车整体认知 课 程 类 型： 一体化课 课程所属专业系： 汽车工程系 主 讲 教 师： 曾国文 邓东文 广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校 教 学 设 计（首页）（代号A-3） 课程 名称 汽车整体认知 章节 第一章 第一节 课时分配 80分钟 课题 安全教育 学 习 目 标 （一）知识目标： 1.学会安全操作方法； （二）能力目标 学会运用安全知识保护自己及设备。 （三）情感目标 1.培养学生养成安全文明生产的习惯； 2.培养学生的团队精神和团队合作能力； 3.培养克服困难的精神。 教学班级 教学日期 汽电高13-01 汽车维修与改装高13-01 汽车维修与改装高13-02 教学方法 与 组织组织教 学 实 施 过 程（代号A-4） 学习环节 与时间分配 学习内容 教师活动 学生活动 教学准备与 学习导入 （2分钟） 集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。学生分组并选出组长。 组织分组。 分组。 设备讲解 （27分钟） 设备的安全操作： 设备的安全操作前的准备工作； 设备的安全操作的注意事项； 设备的安全操作规程。 讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT 对照实物学习和操作 实训环节1 （45分钟） 操作灭火器操作方法。 灭火器的种类； 发生火灾如何使用灭火器； 灭火器的使用注意事项。 讲解并示范操作，巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。 小组操作 点评 （5分钟） 1、使用设备之前的安全操作注意事项； 2、使用灭火器的操作时的方法； 3、如何防止事故的发生。 点评总结 思考总结 学习拓展 （1分钟） 在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。 布置任务 结合教材和网络，完成任务 广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校 教 学 设 计（首页）（代号A-3） 课程 名称 汽车整体认知 章节 第一章 第二节 课时分配 80分钟 课题 工具、设备的使用和准备工作 学 习 目 标 （一）知识目标： 1.学会各种工具、设备的使用安全操作方法； （二）能力目标 学会运用安全知识保护自己及设备。 （三）情感目标 1.培养学生养成安全文明生产的习惯； 2.培养学生的团队精神和团队合作能力； 3.培养克服困难的精神。 教学班级 教学日期 汽电高13-01 汽车维修与改装高13-01 汽车维修与改装高13-02 教学方法 与 组织组织教 学 实 施 过 程（代号A-4） 学习环节 与时间分配 学习内容 教师活动 学生活动 教学准备与 学习导入 （2分钟） 集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。学生分组并选出组长。 组织分组。 分组。 设备讲解 （27分钟） 设备的安全操作： 设备的安全操作前的准备工作； 设备的安全操作的注意事项； 设备的安全操作规程。 讲解并示范操作，出示相应的实物及PPT 对照实物学习和操作 实训环节1 （45分钟） 操作工具及设备的操作方法。 工具及设备的种类； 工具及设备的使用注意事项。 讲解并示范操作，巡回指导并给操作规范。并记录学生操作时的错误。 小组操作 点评 （5分钟） 1、使用设备之前的安全操作注意事项； 2、使用各种工具及设备的操作方法。 点评总结 思考总结 学习拓展 （1分钟） 在汽车维修过程中应怎样正确选择及使用工具及设备。 布置任务 结合教材和网络，完成任务 广州市交通技师学院 广州市交通高级技工学校 教 学 设 计（首页）（代号A-3） 课程 名称 汽车整体认知 章节 第二章 课时分配 320分钟 课题 汽车发动机的整体认识 学 习 目 标 （一）知识目标： 1.学会汽车发动机的组成、工作原理 （二）能力目标 学会汽车发动机的结构及安装位置 （三）情感目标 1.培养学生养成安全文明生产的习惯； 2.培养学生的团队精神和团队合作能力； 3.培养克服困难的精神。 教学班级 教学日期 汽电高13-01 汽车维修与改装高13-01 汽车维修与改装高13-02 教学方法 与 组织组织教 学 实 施 过 程（代号A-4） 学习环节 与时间分配 学习内容 教师活动 学生活动 教学准备与 学习导入 （2分钟） 集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。 检查学生；提出问题，引出课题 回答问题 设备讲解 （78分钟） 汽车发动机的组成 汽车发动机的工作过程 汽车发动机的各个部件安装位置； 讲解并示范操作