2015-2016七年级语文下册 第六单元 第28课《华南虎》课件 （新版）新人教版.pptVIP

2、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。 3、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性? 请从课文中找出诗句说明。 背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在一个角落 ——高傲不羁。 梦见了苍苍莽莽的山林 ——向往自由、追求独立。 灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑 ——不屈服于压迫，勇于抗争。 华南虎具有维护尊严、向往自由、 蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。 4、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”? “我”作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 5、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？ 这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。 1、作者最后写“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么? “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前，人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 疑难解析 2、诗人为什么没有被风景如画的漓江景致吸引，却偏偏被这只笼中之虎深深触动?是华南虎的什么深深触动了他？你从哪里看出来？ 尊严在不自由中顽强地高昂着，生命在囚禁中爆发出更大的能量，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！ 老虎虽然被困笼中，但它依然有一个高傲不羁的灵魂，为争取自己向往的生活而不懈抗争…… 本诗作者运用象征手法，成功地将人类的境遇、灵性、感情赋予新的形象。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中，在悲怆和困厄中，超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的思想和感情。 品味语言 龙潭虎穴、龙腾虎跃、 虎踞龙盘、生龙活虎、 虎视眈眈、虎口拔牙、 不入虎穴、焉得虎子。 有关“虎”的成语： 能力拓展 华南虎是虎所有种类中濒临灭绝的一种 估计世界上少于20至30只野生华南虎，在中国的19个动物园中还有70只圈养的华南虎，为国家一级保护动物。1996年被国际自然保护联盟列为极度濒危的十大物种之一。 于1981年被列入CITES公约附录Ⅰ保护名单。 华南虎的悲惨命运 1、生活中还有许多具有华南虎这样拥有不羁灵魂的人物，你列举出在困境勇于与命运作顽强抗争的“老虎”吗？ 例：贝多芬、布鲁诺、谭嗣同、瞿秋白、霍金、海伦凯勒等。 讨论 2、学习这首诗，有什么现实意义? 在20世纪70年代初，这首诗表现中国知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。 在今天，要想在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神自由和人格独立的人们，都能从这首诗中得到启迪。 正如《老人与海》中桑提亚哥所说：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他灭掉，可就是打不败他。我们要有虎的精神，?以自己强大的精神来开拓人生的荆棘路，做生活的勇者、强者、胜者！ 课堂小结 1、下列加点字注音或根据拼音写汉字。 铰掉（??? ）???? 栅栏（????? ）???? 胆怯（????? ）? 咆哮（??? ） 劝yòu（???? ）? 抽chù（??? ）? 沟hè（????? ）? 不jī（???? ）? 斑lán（???? ） jiǎo zhà? qiè? páo 壑 搐? 诱 羁 斓? 课堂练习 2、填空 《华南虎》作者________，原名________ ，是“________”诗派的重要成员，本诗作于____________的特殊年代，作者采用 ________ 的写作手法，借虎来表达________________________________。 牛汉 牛成汉 七月 十年动乱 象征 对自由的渴