2015-2016八年级语文下册《雁门太守行》课件 新人教版五四制.pptVIP

主 题： 这首诗描绘一场边关战争，歌颂守边将士浴血奋战，视死如归的 英雄气概和誓死报国的爱国情怀。(本诗通过写艰苦卓绝的边塞战斗，展示了危城将士决心寸土必争，奋死抗敌，尽忠报国的精神。） 课堂总结： 李贺的诗，用词新奇、构思独特、想象丰富、色彩斑斓、风格怪异。 板书设计： 雁门太守行 李贺 黑云压城-----形势危急 （比喻、夸张） 角声、夜紫-----悲壮惨烈 （视觉、听觉） 临易水、黄金台----誓死报国 （运用典故） （2）“报君黄金台上意，提携五龙为君死”的含义是什么？ 黄金台是战国时期昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量的黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下。诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。 总结 这首诗属于边塞诗歌。《雁门太守行》一诗渲染了一种悲壮惨烈的气氛：那就是兵临城下，号角声声，战士们的鲜血染红了土地，战场很残酷，但危城守将誓死要报效朝廷，决心誓死不改。构思奇特，想像丰富，富有诗的意境和情趣。 中考链接 一、默写 1、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 2、李贺的《雁门太守行》描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 3、李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 4、《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是： 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开 。 5、《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是报君黄金台上意，提携玉龙为君死 。 6、“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 7、“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 8、“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑，渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。 二、选择题。 8、对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（C ） A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。 B.第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。 C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。 D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。 10、由“半卷红旗临易水”的“易水”，你联想到什么？ 荆轲刺秦王，易水诀别。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。此地别燕丹，壮士发冲冠，昔时人已没，今日水犹寒。 11、这首诗写敌兵压境的情形，展示了将士们决心誓死报国的决心。 12、诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，诗人以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。 14、初唐诗人王勃有句诗云：“烟光凝而暮山紫”，李贺在《雁门太守行》中也描写了类似景象（ ）（ ） 15、这首诗以时间为序，前四句写（ ） 后四句写（ ）。 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。 日落前守城将士浴血奋战；夜晚将士们偷袭敌营。 16、这首诗 表达了诗人怎样的情怀？ 表达了诗人对守城将士们报效祖国、视死如归的英雄气概的赞美。 17、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？（2分） 誓死报国、英勇赴战的精神。 24 “玉龙”在诗中的意思是什么？诗的尾联作者抒发了怎样的情怀？ “玉龙”这里指“宝剑”。抒发了诗人忠君爱国的豪迈情怀。 25 结尾两句运用典故，表现了将士怎样的情怀？ 表现了将士们对君王重用贤才的感激和誓死杀敌报国的决心。 26 最后两句诗表达了怎样的思想感情？（2分） 歌颂了守边将士浴血奋战，视死如归的英雄气概。（或：写出了将士们报效朝廷的决心；忠君报国的愿望。） * 导入新课 我们知道，边塞诗有怨，有恨，但是豪情终将战胜一切。这就是文人心中不肯凋零的英雄大梦。不仅仅是边塞诗，豪情是整个大唐生命的基色。为什么李贺那样纤弱的诗人，都会说“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”？因为他自已也曾经写下充满奇情的诗篇，比如他写的《雁门太守行》 《雁门太守行》 学习目标 1.知识与技能：巩固欣赏古代诗词的方法，提高欣赏力;发展联想、想象能力。