2015—2016学年语文粤教版必修4课件:第8课《论无性造人》 .pptVIP

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2015—2016学年语文粤教版必修4课件:第8课《论无性造人》

我们欣喜地看到了基因研究利用的广阔前景。随着转基因技术的运用,水仙的基因已被植入水稻,使之含铁量明显增高;随着人们对基因的了解,克隆技术应运而生,第一只克隆羊多利活生生地站在了人们面前;随着克隆技术的发展,人类器官可以被克隆,有望用新器官接替人们已老损的器官……如此种种让人觉得人类似乎已可充当第二个上帝,或者说第二个女娲了。 有人说上帝总是一手拿着答案,一手握着问号。当瑞士科学家对转基因水稻惊叹不已的时候,人们发现几年来水稻经自然筛选的基因被污染了;当克隆羊多利刚出生不久,人们发现克隆动物会未老先衰。更令人担忧的是克隆引发的伦理问题。克隆人与被克隆人之间的关系难以确定,这必将导致社会关系的混乱;另一方面,克隆技术如果被利用在人身上,很容易引发“人口优化论”,导致种族歧视。由这些引发的灾难,从某种意义上来说,人类也可能成为第二个撒旦。 现今上海很流行一种“克隆人”的行业,只要顾客把想要克隆的部位浸入一种特殊的液体,五分钟后取出,经过特殊处理,就可做成与被克隆部分一模一样的晶莹剔透的模本了。这种模本可以是任何颜色,任何形状,一切全由顾客作主。或许有一天,我期望人类也能够像控制这种被“克隆”出来的玩偶一样控制基因技术的弊端。 但无论基因技术的前景如何,无论基因技术的发展给我们带来了什么,无论它会把我们推向希望还是死亡,能进一步地认识自己,认识真实,逼视真理,这总是令人欣喜的进步。 况且我们所处的世界是充满矛盾的,生与死、利与弊、美与丑、高尚与卑下,任何事物都存在两面性。正是这种多元构成了这世界的丰富多彩,因此对于基因技术所带来的利与弊,我们何不用一种更宽容、更客观的姿态去面对?不必惊惶失措,更不必因噎废食。 再者,矛盾本身其实并不可怕。无数次大爆炸造就了现在的宇宙;80亿年前一次偶然的大爆炸创造了地球;人类也是在与自身、与环境的矛盾斗争中走出丛林,成为今天的万物灵长的。因此,在基因技术的利弊的抉择中,在矛盾的碰撞中,也许会撞出一片新的空间,产生一种新的生机,实现人类的新进步。 【赏评】 这篇文章通过丰富的信息和活泼的语言,表现了作者开阔的视野与对世界科技热点的关切,分析全面、客观,具有一种辩证的力量。作者首先从格雷的人体解剖入笔,提出对人体构造的疑惑;然后引入女娲造人的神话传说,并由此引出克隆的科学概念,从而引出对DNA的思考和探索,可谓步步推进,思维缜密。作者还对“克隆”的利弊做了有理有据的分 析。弊端如:基因被污染、未老先衰、伦理问题、导致社会关系的混乱、导致种族歧视等。但最后作者又表示,基因技术终究能让人们逼近真理,让人们在与环境的矛盾斗争中撞出一片新的空间,产生一种新的生机,实现人类的新的进步。全文说理是客观、全面、辩证的。 三、词语辨析 (1)遴选·甄选 二者都有挑选的意思。“遴选”侧重于选拔、挑选;而“甄选”侧重于审查选定。 例:①三年来,新疆喀什地区300余名基层公务员通过_______走上了地、县机关工作岗位。 ②2011年,中粮集团正式推出中高端战略新品——长城天赋葡园,其_________全球经典产区的品类创新引发了全国市场的广泛关注。 遴选 甄选 (2)干涉·干预 二者都有过问别人的事的意思。“干涉”着重于强行参与、横加阻挠、不该管而管,多指用粗暴强硬的手段过问或制止,迫使对方服从;“干预”一般是指给对方一定的压力和影响。 例:①巴基斯坦政党拟举行大规模示威,反对美_________主权。 ②海口的学者们称石油资源丰富的南中国海和西藏、台湾一样是中国的核心利益,一直反对美国对此进行_________。 干涉 干预 (3)培育·养育 培育:①培养幼小的生物,使它发育成长;②培养(人)。 养育:抚养和教育。 例:①2011年以来,鄂尔多斯市鄂前旗结合农村牧区实际,积极开辟“四大课堂”,全面提高广大农村牧区党员群众科技知识水平,______新型农牧民,推动农村牧区经济快速发展。 ②腼腆的小长英不爱说话,她心中也有一个愿望:好好学习,今后把_______自己的老奶奶照顾好。 培育 养育 四、词语释义 ①茕茕孑立:_____________________________ ②举目无亲:_____________________________ ____________________ ③初露头角:_____________________________ ④周而复始:_____________________________ _______________ ⑤敕令:____________________ 形容孤孤单单,无依无靠。 抬起头来看不见一个亲人,形容 人地生疏。 比喻刚显露出某种才华。 一圈又一圈地轮转。形容不断 循环。 皇帝下达的命令。 五、文学常识 1.走近作者 刘易斯·托马斯生于纽约,受教于普林 斯顿大学

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