多姿多彩的图形单元试卷(汕头市龙湖实验中学七年级上).docVIP

汕头市龙湖实验中学七年级第四章单元考试卷 图形认识初步 （满分：100分） 2009.12.31 班级 学号 姓名 得分 一、精心选一选（本大题共8道小题，每题4分，共32分） 1、下列四个图中，能用∠1、∠AOB、∠O三种方法表示同一个的是（ ） 2、将如图的直角三角形绕直角边AC旋转一周，所得几何体的主视图是（ ） 3、如图为正方体的一种平面展开图，各面都标有数字， 则数字为的面与其对面上的数字之积是（　　） 　 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 4、如图1，AB、CD交于点O，∠AOE=90°，若∠AOC：∠COE=5：4，则 ∠AOD为（ ） A．120° B．130° C．140° D．150° 5、甲从O点出发，沿北偏西30°走了50米到达A点，乙也从O点出发，沿南偏东35°方向走了80米到达B点，则∠AOB为（ ） A．B．C． D． ①三点三十分，时针与分针的夹角为75°②若∠1与∠2互余，∠3与 ∠2互补，则∠3=∠1+90° ③连结两点的线段叫做两点的距离 ④若AB＝BC，则点B是线段AC的中点 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 8、已知线段AB，延长AB至C，使AC=2BC，反向延长AB至D，使AD=BC，那么 线段AD是线段AC的（ ） A． B． C． D． 二、耐心填一填（本大题共5道小题，每题4分，共20分） 9、把原来弯曲的河道改直，两地间的河道长度变短。这根据的原理是 。 10、已知与互余，且，则为_____的补角为_____．、、（） 求作线段AB使AB=。 ?　　　　　　　　　　　　　　　　 ? 如图，∠AOB=40°，∠EOD=25°，OD平分∠COE，∠COB的度数。 C B D 　　　　　　　　　　　　　　　∠1、∠2、∠3、∠4的度数，你又发现什么？你能得到什么猜想？请你写出来。 20、如图，点C在线段AB上，AC = 10 cm，CB = 8cm，点M、N分别是AC、BC的中点。 ⑴求线段MN的长； ⑵若C为线段AB上任一点，满足AC + CB = a cm，其它条件不变，你能猜想MN的长度吗？并说明理由。 ⑶若C在线段AB的延长线上，且满足ACBC = b cm，M、N分别为AC、BC的中点，你能猜想MN的长度吗？请画出图形，写出你的结论，并说明理由。 ⑷你用一句简洁的话，描述你发现的结论。 第 2 页 共 4 页 · O · B · A