2017《名师A计划》高考物理（全国通用）一轮总复习配套课件：第十四章　动量守恒定律 波粒二象性 原子结构与原子核14.1.pptxVIP

第十四章　动量守恒定律波粒二象性 原子结构与原子核;第1讲　描述运动的基本概念;一、动量、动量定理 1.动量 (1)定义:运动物体的质量和　速度　的乘积。? (2)表达式:p=　mv　。? (3)矢标性:动量是矢量,其方向和　速度　方向相同。? 2.冲量 (1)定义:力和力的　作用时间　的乘积。? (2)表达式:I=　Ft　。? (3)单位:N·s。 (4)矢标性:冲量是矢量,它的方向由　力　的方向决定。?;3.动量定理 (1)内容:物体在一个过程始末的　动量　变化量等于它在这个过程中所受力的　冲量　。? (2)表达式:　p-p　=F合t或　mv-mv　=F合t。? (3)意义:合外力的冲量是引起物体　动量变化　的原因。? (4)矢标性:矢量式(注意正方向的选取)。 二、动量守恒定律 1.内容:如果一个系统　不受外力　,或者所受　外力的矢量和　为0,这个系统的总动量保持不变。? 2.表达式:m1v1+m2v2=　m1v1+m2v2　或p=p。? 3.适用条件 (1)理想守恒:系统不受外力或所受　外力的合力　为零,则系统动量守恒。? (2)近似守恒:系统受到的合力不为零,但当内力远　大于　外力时,系统的动量可近似看成守恒。? (3)分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒。;;【提示】对系统总动量保持不变的三点提醒: (1)系统在整个过程中任意两个时刻的总动量都相等,不能误认为只是初、末两个状态的总动量相等 (2)系统的总动量保持不变,但系统内每个物体的动量可能都在不断变化。 (3)系统的总动量指系统内各物体动量的矢量和,总动量不变指的是系统的总动量的大小和方向都不变。;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;典例2　如图所示,光滑水平轨道上放置长板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端,三者质量分别为mA=2 kg、mB=1 kg、mC=2 kg。开始时C静止,A、B一起以v0=5 m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)后C向右运动,经过一段时间,A、B再次达到共同速度一起向右运动,且恰好不再与C碰撞。求A与C发生碰撞后瞬间A的速度大小。;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;考点二;验证动量守恒定律 ? 　在一维碰撞中,测出相碰的两物体的质量m1和m2及碰撞前、后物体的速度v1、v2及v1、v2,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p=m1v1+m2v2,比较碰撞前、后动量是否守恒。 典例　如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。; (2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S处由静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。 然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S处由静止释放,与小球m2相碰,并多次重复。 接下来要完成的必要步骤是　　　　(填选项前的符号)。? A.用天平测量两个小球的质量m1、m2 B.测量小球m1开始释放高度h C.测量抛出点距地面的高度H D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N E.测量平抛射程OM、ON (3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为　　　　[用(2)中测量的量表示];若碰撞是弹性碰撞。那么还应满足的表达式为　　　　[用(2)中测量的量表示]。?;【参考答案】 (1)C　(2)ADE　(3)m1·OM+m2·ON=m1·OP　m1·OM2+m2·ON2=m1·OP2;　(2014·新课标全国卷Ⅱ)现利用图(a)所示的装置验证动量守恒定律,在图(a)中,气垫导轨上有A、B两个滑块,滑块A??侧带有一弹簧片,左侧与打点计时器(图中未画出)的纸带相连;滑块B左侧也带有一弹簧片,上面固定一遮光片,光电计时器(未完全画出)可以记录遮光片通过光电门的时间。;实验测得滑块A的质量m1=0.310 kg,滑块B的质量m2=0.108 kg,遮光片的宽度d=1.00 cm;打点计时器所用交流电的频率f=50.0 Hz。将光电门固定在滑块B的右侧,启动打点计时器,给滑块A一向右的初速度,使它与B相碰,碰后光电计时器显示的时间为ΔtB=3.500 ms,碰撞前后打出的纸带如图(b)所示。