【创新大课堂】2016届高三物理（人教版）总复习课件 选修3-4 波与相对论 1 .pptVIP

[知识整合基础] 知识点一　简谐运动 [填一填] 1．概念 质点的位移与时间的关系遵从___________的规律，即它的振动图像(x－t图像)是一条____________． 2．简谐运动的表达式 (1)动力学表达式：F＝_____，其中“－”表示回复力与_____的方向相反． (2)运动学表达式：x＝Asin(ωt＋φ)，其中A代表振幅，ω＝______表示简谐运动振动的快慢，(ωt＋φ)代表简谐运动的_____，φ叫做初相位． 3．回复力 (1)定义：使物体返回到___________的力． (2)方向：时刻指向____________． (3)来源：振动物体所受的沿___________的合力． 4．简谐运动的图像 (1)振动图像表示的是简谐运动的质点_______________的位移与时间的关系，是一条正弦(或余弦)曲线，如图所示． [练一练] 简谐运动的平衡位置是指(　　) A．速度为零的位置 B．回复力为零的位置 C．加速度为零的位置 D．位移最大的位置 【解析】　简谐运动的平衡位置是回复力为零的位置，B正确．而物体在平衡位置时加速度不一定为零，例如单摆在平衡位置时存在向心加速度．C错误．简谐运动的物体经过平衡位置时速度最大，位移为零．A、D错误． 【答案】　B [练一练] 发生下述哪一种情况时，单摆周期会增大(　　) A．增大摆球质量 B．缩短摆长 C．减小单摆振幅 D．将单摆由山下移到山顶 知识点三　受迫振动和共振 [填一填] 1．受迫振动 (1)概念：系统在_________的外力(驱动力)作用下的振动． (2)振动特征：受迫振动的频率等于________的频率，与系统的固有频率无关． 2．共振 (1)概念：驱动力的频率等于系统的____________时，受迫振动的振幅最大的现象． (2)共振条件：驱动力的频率等于系统的____________． (3)特征：共振时______最大． (4)共振曲线：如图所示． [练一练] (2015·开封模拟)如图所示，质量相同的四个摆球悬于同一根横线上，四个摆的摆长分别为l1＝2 m、l2＝1.5 m、l3＝1 m、l4＝0.5 m．现以摆3为驱动摆，让摆3振动，使其余三个摆也振动起来，则摆球振动稳定后(　　) A．摆1的振幅一定最大 B．摆4的周期一定最短 C．四个摆的振幅相同 D．四个摆的周期相同 【解析】　让摆3振动，由其余三个摆做受迫振动，四个摆的周期相同，选项D正确． 【答案】　D [热点考向剖析] 考向一　对简谐振动的理解 简谐运动的五个特征 1．动力学特征 F＝－kx，“－”表示回复力的方向与位移方向相反，k是比例系数，不一定是弹簧的劲度系数． 2．运动学特征 简谐运动的加速度与物体偏离平衡位置的位移成正比而方向相反，为变加速运动，远离平衡位置时，x、F、a、Ep均增大，v、Ek均减小，靠近平衡位置时则相反． 【解题引路】 (1)题目中所对应的情况有几种可能？ (2)请作出示意图，并在图中找出对应几个时刻的振位置． 【名师点睛】 分析简谐运动的技巧 (1)分析简谐运动中各物理量的变化情况时，一定要以位移为桥梁，位移增大时，振动质点的回复力、加速度、势能均增大，速度、动能均减小；反之，则产生相反的变化．另外，各矢量均在其值为零时改变方向． (2)分析过程中要特别注意简谐运动的周期性和对称性． [针对训练] 1．(2014·重庆理综)一竖直悬挂的弹簧振子，下端装有一记录笔，在竖直面内放置有一记录纸．当振子上下振动时，以速率v水平向左匀速拉动记录纸，记录笔在纸上留下如图所示的图像．y1、y2、x0、2x0为纸上印迹的位置坐标．由此图求振动的周期和振幅． 考向二　简谐运动的图像及应用 某质点的振动图像如图所示，通过图像可以确定以下各量： (1)确定振动物体在任意时刻的位移． (2)确定振动的振幅． (3)确定振动的周期和频率． 振动图像上一个完整的正弦(余弦)图形在时间轴上拉开的“长度”表示周期． (4)确定质点在各时刻的振动方向． (5)比较各时刻质点加速度的大小和方向． 典例2　(2015·菏泽模拟)一个弹簧振子沿x轴做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点．从某时刻开始计时，经过四分之一周期，振子具有沿x轴正方向的最大加速度．能正确反映振子位移x与时间t关系的图像是(　　) 【解题引路】 (1)具有沿x轴正方向最大加速度的位置？ (2)具有沿x轴负方向的最大加速度的位置？ (3)从平衡位置到最大位移处所用时间最少为多少？ 【解析】　弹簧振子做简谐运动，由回复力公式F＝－kx，结合牛顿第二定律F＝ma可知，经四分之一的周期有沿x轴正方向的最大加速度，则其位移为负的最大值．t＝0时刻振子应该自平衡位置向x轴负向运动，故选项A正确． 【答案】　A 【名师点