【创新设计】2017年高考物理（人教版、全国II）一轮复习课件：第4章 基础课时10圆周运动 .pptVIP

3.(2016·安徽江淮十校联考)如图10所示，拖拉机后轮的半径是前轮半径的2倍，A和B是前轮和后轮边缘上的点，若车行进时轮与路面没有滑动，则(　　) 图10 A.A点和B点的线速度大小之比为1∶2 B.前轮和后轮的角速度之比为2∶1 C.两轮转动的周期相等 D.A点和B点的向心加速度大小相等 答案　B 4.(多选)(2016·江西上饶中学月考)火车转弯可近似看成做匀速圆周运动，当提高火车速度时会使轨道的外轨受损。为解决火车高速转弯时外轨受损这一难题，你认为以下措施可行的是(　　) 　A.减小内、外轨的高度差 B.增大内、外轨的高度差 　C.减小弯道半径 D.增大弯道半径 答案　BD 5.如图11所示是某课外研究小组设计的可以用来测量转盘转速的装置。该装置上方是一与转盘固定在一起有横向均匀刻度的标尺，带孔的小球穿在光滑细杆上与一轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在转动轴上，小球可沿杆自由滑动并随转盘在水平面内转动。当转盘不转动时，指针指在O处，当转盘转动的角速度为ω1时，指针指在A处，当转盘转动的角速度为ω2时，指针指在B处，设弹簧均没有超过弹性限度。则ω1与ω2的比值为(　　) 图11 答案　B 6.(多选)如图12所示，在光滑的横杆上穿着两质量分别为m1、m2的小球，小球用细线连接起来，当转台匀速转动时，下列说法正确的是(　　) 图12 A.两小球速率必相等 B.两小球角速度必相等 C.两小球加速度必相等 D.两小球到转轴距离与其质量成反比 答案　BD * 知识梳理 考点突破 随堂演练 基础课时10　圆周运动 知识点一、匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 1.匀速圆周运动 　(1)定义：做圆周运动的物体，若在相等的时间内通过的圆弧长_____，就是匀速圆周运动。 　(2)特点：加速度大小_____，方向始终指向____，是变加速运动。 　(3)条件：合外力大小_____、方向始终与_____方向垂直且指向圆心。 相等 不变 圆心 不变 速度 2.描述匀速圆周运动的物理量 快慢 转动快慢 一圈 方向 m/s rad/s s ω2r m/s2 圆心 [思考探究] 如图为一辆自行车传动装置的结构图，观察自行车是怎样用链条传动来驱动后轮前进的。 (1)同一齿轮上到转轴距离不同的各点的线速度、角速度是否相同？ (2)两个齿轮相比较，其边缘的线速度是否相同？角速度是否相同，转速是否相同？ 答案　(1)线速度不同，角速度相同 (2)线速度相同，角速度、转速不同 分力 圆心 mω2r 合力 大小 方向 知识点三、离心现象 1.定义：做_________的物体，在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需_______的情况下，就做逐渐远离圆心的运动。 2.本质：做圆周运动的物体，由于本身的惯性，总有沿着圆周 　_________飞出去的趋势。 3.受力特点 　当F＝_____时，物体做匀速圆周运动； 　当F＝0时，物体沿_____方向飞出； 　当F＜______时，物体逐渐远离圆心，F为实际提供的向心力，如图所示。 圆周运动 向心力 切线方向 mω2r 切线 mω2r [思考判断] (1)匀速圆周运动是匀加速曲线运动。(　　) (2)做匀速圆周运动的物体的向心加速度与半径成反比。(　　) (3)做匀速圆周运动的物体所受合外力为变力。(　　) (4)随水平圆盘一起匀速转动的物体受重力、支持力和向心力作用。(　　) (5)做圆周运动的物体所受到的合外力不一定等于向心力。(　　) (6)做圆周运动的物体所受合外力突然消失，物体将沿圆周的半径方向飞出。(　　) 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)×　(5)√　(6)× 考点一　圆周运动中的运动学分析 1.对公式v＝ωr的理解 　当r一定时，v与ω成正比； 　当ω一定时，v与r成正比； 　当v一定时，ω与r成反比。 图1 A.A点与C点的角速度大小相等 B.A点与C点的线速度大小相等 C.B点与C点的角速度大小之比为2∶1 D.B点与C点的向心加速度大小之比为1∶4 答案　BD 反思提升 常见的三种传动方式及特点 (1)皮带传动：如图2甲、乙所示，皮带与两轮之间无相对滑动时，两轮边缘线速度大小相等，即vA＝vB。 图2 (2)摩擦传动：如图3所示，两轮边缘接触，接触点无打滑现象时，两轮边缘线速度大小相等，即vA＝vB。 图3　　　　　 　　图4 (3)同轴传动：如图4甲、乙所示，绕同一转轴转动的物体，角速度相同，ωA＝ωB，由v＝ωr知v与r成正比。 【变式训练】 1.(2016·浙江嘉兴调研)科技馆的科普器材中常有如图5所示的匀速率的传动装置：在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。若齿轮的齿很小，大齿轮的半径(内径)是小齿轮半径的3倍，则当大齿轮顺时针匀速转动时，下列