【新步步高】2015-2016学年高二物理人教版选修3-1同步课件：第一章 学案1 电荷及其守恒定律 .pptxVIP

;学案1 电荷及其守恒定律;;一、电荷及三种起电方式;2.如图1所示，取一对用绝缘柱支撑的导体A和B，使它们彼此接触.起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的. ;(3)再让A和B接触，又会看到什么现象？ 答案　A、B接触，金属箔片都闭合； (4)再把带正电物体C和A接触，金属箔片又有什么变化？ 答案　两侧金属箔片都张开.;要点提炼; 电荷，这种现象叫静电感应，利用静电感应使金属导体带电的过程叫 起电. 3.接触起电：电荷从带电体转移到不带电的物体上. 4.三种起电方式的实质都是 的转移.;延伸思考;二、电荷守恒定律;要点提炼;说明：(1)电荷守恒定律的关键词是“转移”和“总量保持不变”. (2)导体接触带电时电荷量的分配与导体的形状、大小有关.若两个完全相同的金属小球接触后再分开，将 电荷，两小球带电荷量都为Q＝ (式中电荷量Q1和Q2均包含它们的正负号).;延伸思考;三、元电荷;要点提炼;要点提炼;;解析　摩擦起电的实质是由于两个物体的原子核对核外电子的束缚能力不相同，因而电子可以在物体间转移.若一个物体失去电子，其质子数就会比电子数多，我们说它带正电； 若一个物体得到电子，其质子数就会比电子数少，我们说它带负电. 答案　BD;例2　如图2所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔.当枕形导体的A端靠近一带正电导体C时(　　) ;解析　根据静电感应现象，带正电的导体C放在枕形导体附近，在A端出现了负电荷，在B端出现了正电荷，这样的带电并不是导体中有新的电荷，只是电荷的重新分布.金箔上带电相斥而张开.选项A错误. 用手触摸枕形导体后，B端不再是最远端，人是导体，人脚下的地球是最远端，这样B端不再有电荷，金箔闭合.选项B正确.;用手触摸枕形导体后，只有A端带负电，将手和C都移走，不再有静电感应，A端所带负电便会分布在整个枕形导体上，A、B端均带有负电，两对金箔张开.选项C正确. 从以上分析看出，选项D正确. 答案　BCD;二、对电荷守??定律的理解;解析　由于甲、乙、丙原来都不带电，甲、乙相互摩擦导致甲失去电子而带1.6×10－15 C的正电荷，乙物体得到电子而带1.6×10－15 C的负电荷； 乙物体与不带电的丙物体相接触，从而使一部分负电荷转移到丙物体上，故可知乙、丙两物体都带负电荷，由电荷守恒可知乙最终所带负电荷1.6×10－15 C－8×10－16 C＝8×10－16 C，故A、D正确. 答案　AD;三、对元电荷的理解;元电荷是最小的带电单位，所有带电体的带电荷量一定等于元电荷的整数倍，B项错误； 元电荷的电荷量e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的，D项正确. 答案　CD;课堂要点小结;1.(对摩擦起电的理解)毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，橡胶棒带负电.这是因为(　　) A.空气中的正电荷转移到了毛皮上 B.空气中的负电荷转移到了橡胶棒上 C.毛皮上的电子转移到了橡胶棒上 D.橡胶棒上的电子转移到了毛皮上;解析　摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，电中性的物体若失去了电子就带正电，得到了电子就带负电.由于毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒弱，在摩擦的过程中毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上，失去了电子的毛皮带正电，所以C正确. 答案　C;2.(对元电荷的理解)保护知识产权，抑制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍不但影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患.某同学有一次购买了盗版的物理参考书，做练习时，发现有一个带电质点的电荷量数据看不清，只能看清是9.________×10－18 C，拿去问老师.如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列数据中的哪一个(　　) A.9.2×10－18 C B.9.4×10－18 C C.9.6×10－18 C D.9.8×10－18 C;3.(对电荷守恒定律的理解)有两个完全相同的带电金属小球A、B，分别带有电荷量为QA ＝6.4×10－9 C、QB ＝－3.2 ×10－9 C，让两个绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移，转移了多少个电子？;在接触过程中，电子由球B转移到球A.;1