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《计算机维护与维修》学习指南
一、课程较强的计算机故障诊断与排除能力。、目标
.专业能力目标.目标(1)培养谦虚、好学的;
(2)培养良好的职业道德敬业乐业勤于思考认真做事的工作作风
(3)培养培养培养培养 单元1 认知计算机整机与配件 16 4 4 单元2 拆卸计算机硬件 3 4 4 单元3 组装计算机硬件 4 4 8 单元4 选购计算机配件 8 4 6 单元5 选购与配置计算机 4 4 6 单元6 合理设置BIOS 18 4 8 单元7 安装操作系统与应用软件 6 6 8 单元8 安装与设置计算机外部设备 3 2 4 单元9 保证系统与数据安全 8 6 10 单元10 维护与保养计算机硬件 9 6 10 单元11 认知笔记本电脑与配件 4 2 5 单元12 选购笔记本电脑与配件 4 2 5 单元13 检测与维修笔记本电脑的故障 4 6 8 单元14 认知服务器与配件 6 4 6 单元15 维护与维修服务器 3 6 8 合计 100 64 100 根据职业岗位要求。选购主板选购选购内存选购硬盘选购显卡选购光驱选购显示器选购键盘选购鼠标选购、考核方式与考核方式与标准 考评内容 分值 过程考核 操作任务的完成情况和规范性 (1)在规定时间内完成了规定操作任务
(2)操作规范、有序 70 组织纪律 根据上课考勤情况评分 15 学习态度 学习积极主动、善于思考、勤于动手 团队协作 乐意帮助他人、小组成员相互协作 6S管理 注意卫生、不乱丢乱扔、平时注重职业素质养成 综合考核 理论考试 考核基础知识的掌握情况,故障分析与判断的基本能力 15 合计 100 (二)课程考证
学习本课程后可以考的职业资格证书如下:
(1)计算机操作员。
(2)电子计算机(微机)装配调试员。
(3)计算机(微机)维修工。
八、学习计划安排
序号 周次 课题 学 习 内 容 学习方法 课时 累计课时 1 1 认知计算机整机与配件 (1)认知计算机的构成、外观及其功能
(2)认知计算机主机内部结构
(3)认识主板的组成、各种类型的插槽、主要芯片和背部的接口
(4)认知计算机主要配件的基本功能、外观特点和主要性能参数 分组探讨法、任务驱动法、实物演示法、汇报交流法 4 4 2 2 拆卸计算机硬件 (1)学会准备拆机工具,熟知拆机的注意事项
(2)学会正确拆卸计算机的外部设备
(3)学会正确拆卸主机及内部设备 分组探讨法、任务驱动法、实物演示法 4 8 3 3 组装计算机硬件 (1)学会准备组装计算机的常用工具,熟知装机的注意事项和合理的计算机硬件组装流程
(2)学会按规范的流程组装计算机主机
(3)学会正确连接和整理主机机箱内部的线缆
(4)学会正确连接外部设备
(5)学会开机测试 分组探讨法、任务驱动法、实物演示法 4 12 4 4 选购计算机配件 (1)深入了解主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱/刻录机、显示器、机箱、电源、键盘、鼠标和音箱的规格指标。
(2)基本掌握主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱/刻录机、显示器、机箱、电源、键盘、鼠标和音箱的选购技巧。
(3)借助中关村在线、太平洋电脑网等网站的硬件攒机平台进行计算机配件选购实战。 分组探讨法、网络教学法、任务驱动法、对照比较法 4 16 5 5 选购与配置计算机 (1)学会根据使用需求和价位等因素借助中关村在线、太平洋电脑网等网站的“台式电脑高级搜索”页面选购合适的品牌台式电脑
(2)学会根据使用需求和价位等因素选购合适的计算机配件,确定合适的配置方案 任务驱动法、探索分析法、分组讨论法、网络教学法 4 20 6 6 合理设置BIOS (1)学会在Award BIOS或者AMI BIOS中进行合理设置
(2)学会在华硕图形化UEFI BIOS技嘉3D BIOS中进行合理设置
(3)了解Award BIOS中进行CPU超频的设置方法
(4)了解华硕图形化UEFI BIOS 图说笔记本电脑维修快速入门 张兴伟 电子工业出版社 2013年03月 2 微型计算机安装调试与维修Core及Athlon CPU,Windows XP/Vista/7试题汇编(微机系统维修员级) 国家职业技能鉴定专家委员会,计算机专业委员会 北京希望电子出版社 2013年02月 3 完全掌握电脑组装与维修超级手册 田勇 机械工业出版社 2013年01月 4 完全掌握电脑软硬件维修超级手册(第2版) 黄治国,吴国楼,张世军 机械工业出版社 2013年01月 5 电脑组装与维修从入门到精通(第3版) 熊巧玲,田宏强 科学出版社 2013年01月 6 24小时学会:电脑组装与维护(附CD光盘1张) 导向工作室 人民邮电出版社 2013年01月 7 新手学
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