2015第二节婴儿期教程讲述.ppt

发 展 心 理 学 赵雅丽 国家二级心理咨询师（12年临床心理咨询经验）E-mail: 268617zhaoya@163.comQQ: 2450480521（静远）Tel:大学生心理健康教育中心 第二节 婴儿期的心理发展 婴儿期的年龄范围是0～3岁，是儿童生理发 育和心理发展最迅速的时期，是人生发展的第一 个非常重要的时期。 第一单元 新生儿的发展 第二单元 婴儿生理和动作发展 第三单元 婴儿的学习 第四单元 婴儿的认知发展 第五单元 婴儿的言语发展 第六单元 婴儿个性和社会性发展 第一单元 新生儿的发展 一、新发生儿的反射行为 二、新发生儿的生活行为模式 三、新发生儿的心理发展 生命从受精卵开始 20周的胎儿 第一单元 新生儿的发展 一、新发生儿的反射行为 新生儿：出生到一个月的婴儿。 他们能对环境中的一些刺激作出适宜的反应，这是先 天的有组织的行为模式。它有助于机体对环境的适应。这 种适应能力来自于无条件反射，包括： 有生存意义的生存反射：食物反射（觅食、吮吸、吞咽） 防御反射（眨眼、呕吐、喷嚏）定向反射（将头转向声源） 等保护自身的必要反射行为。 无生存意义的：抓握反射、行走反射、游泳反射、围抱反 射、巴宾斯基反射等没有生物学意义的反射，在4—6周 内自行消退