12.2艰苦奋斗走向成功.docVIP

第12课 放飞理想 立志成才 第二课时 艰苦奋斗 走向成功 导学目标： 1、了解：个人理想的实现和事业的成功，要靠艰苦奋斗才有可能。 2、明确：坚持和发扬艰苦奋斗的精神是社会发展和事业成功的可靠保障。 3、确认：始终坚持发扬艰苦奋斗精神，为中华民族的伟大复兴作出自己应有的贡献。 导学过程： 一、自主学习 艰苦奋斗的内涵及意义是什么？(为什么要发扬艰苦奋斗的精神？) 二、合作探究 镜头一：某星级大酒店一豪华包间。十几个初中生为同学小丽过生日。桌子上堆满了吃剩并丢弃的美味佳肴。他们有的在炫耀自己的手机，有的在翻看小丽花了近二千元拍的一套写真照片，有的在谈论小军用一千多元刚买的耐克鞋…… 镜头二：某贫困山区破烂不堪的教室里，因营养不良而面黄肌瘦的脸庞上，那一双双渴求知识的眼睛，正目不转睛地盯着黑板…… 结合所学知识，回答问题： (1)镜头一、二分别反映了什么现象? (2)看过上述两个镜头后，你有何感受? 1．“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看成尴尬，你培养的是一种美德。”这一名言对我们今天树立正确荣辱观的启示是 A．艰苦奋斗，厉行勤俭节约 B．遵纪守法，反对违法乱纪 C诚实守信，反对见利忘义 D．辛勤劳动，远离好逸恶劳 2．一位中学生的“青春格言”是：所有成功的门都是虚掩着的，不过这虚掩着的门不会自动打开你内，而是靠你的双手用力才能把它打开。这给我们的启示是 A机遇是成就任何事业的关键 B．艰 C只要付出就能成功 D．个人努力是获得成功的唯一条件 3．外套要捷克·琼斯的，裤子要阿迪达斯的，鞋子要耐克的……动辄成百上千元一件的名牌服饰成了眼下一些中学生追求的目标。这些中学生对名牌服饰的追求说明青少年陈旧观念少，最具创新活力 B．中学生已将艰苦奋斗的优良传统彻底丢弃 C艰苦奋斗只在一定年龄阶段的人群中值得提倡 D．必须在中学生中切实开展艰苦奋斗的优良传统教育 4．如今经济发展了，生活条件好了，校园里开对此有关专家认为，社会需要一个双向的“希望工程”，既让贫困的孩子能上学，又让富裕的孩子能吃苦，这是因为 ①只要有艰苦奋斗的精神，任何事情都能办成②艰苦奋斗是推动人类文明进步和自身健康发展的客观要求③事的成功和理想的实现，艰苦奋斗的过程④艰苦奋斗作为一种精神，一种生活态度，是任何时候都要提倡的 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．下列能够体现艰苦奋斗民族精神的有 ①青藏铁路精神②抗洪精神③长征精神④红旗渠精神 A．②③④ B．①②③ C.①③④ D．①②③④ 6．铁人进喜有句名言“宁可少活二十年，也要拿下大油田”；大庆的第二代铁人”启民也有句名言“宁可把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。这两句话体现了 ①他们都具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任②人有多大胆，地有多大产③艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神④艰苦奋斗是特定时代所特有的精神 A．①③ B．①③④ C．①②③ D．②③ 7．七十年前的长征，其行程之长、路途之险、困难之巨，古今中外，闻所未闻。然而，红军战士在极端艰难困苦的环境中，怀着必胜的信念，发扬长征精神，最终胜利到达陕北根据地。这表明 ①长征精神体现了艰苦奋斗的优良传统②长征精神是艰苦奋斗精神在中国特色社会主义新时期的发扬光大③一部红军长征史，就是人民军队的艰苦奋斗史④艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德A．①② B．③④ C.①③④ D．①②③④ 8．我们纪念红军长征胜利70周年，缅怀革命先烈，就是要大力弘扬红军长征的艰苦奋斗精神。这是因为 ①艰苦奋斗已成为全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证 ②建设中国特色社会主义这一伟大事业需要崇高精神的支撑 ③为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗④发扬艰苦奋斗的精神才能够为全面建设小康社会奠定 A①②③ B．②③④ C.①④ D．①②③④ ， 1．我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神? 泗洪育才实验学校九年级思品导学案 NO.34 1