pep小学五年级英语上册Unit2第五课时说课稿.docVIP

Unit2 第五课时说课搞 一、说教材 　1.教材内容 　本节课的主要内容是要求学生能讲述自己在周末的活动以及学会询问朋友在周末的活动安排。 　. 教材的地位 　本节课的教学内容是学生真实生活的反映，学生学习之后，可以开展“了解朋友周末生活”为主题的调查活动。这种活动能使学生在较真实的语境中锻炼语言交际能力，从而发展他们的语言思维能力，同时也能进一步培养学生之间的合作精神。 说目标 　1教学目标 　依据教材的内容和学生的年龄特征及认知水平确定以下目标： 　知识目标：能听懂、会说: What do you do on Saturdays/Sundays? I often do homework, read books and watch TV. 并能在情景中加以运用。 　能力目标：在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中会用英语来谈论学习和生活，从而提高他们综合语言运用能力。 　情感目标：让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。 　2.教学重、难点 本课时的重点是掌握句型：What do you do on Saturdays/Sundays? I often do homework, read books and watch TV. 并能在真实情景中运用。说教法 1教法设计 本节课中，针对好动、好胜、好新、