【高考导练】2017年高考物理一轮复习 专题热点5 新人教版.docVIP

专题热点五 一、应用动力学方法和动能定理解决多过程问题 若一个物体参与了多个运动过程，有的运动过程只涉及分析力或求解力而不涉及能量问题，则常常用牛顿运动定律求解；若该过程涉及能量转化问题，并且具有功能关系的特点，则往往用动能定理求解． 【例1】　为登月探测月球，上海航天局研制了“月球车”，如图5－1甲所示，某探究性学习小组对“月球车”的性能进行研究，他们让“月球车”在水平地面上由静止开始运动，并将“月球车”运动的全过程记录下来，通过数据处理得到如图乙所示的v－t图象，已知0～t1段为过原点的倾斜直线；t1～10 s内“月球车”牵引力的功率保持不变，且P＝1.2 kW,7～10 s段为平行于横轴的直线；在10 s末停止遥控，让“月球车”自由滑行，“月球车”质量m＝100 kg，整个过程中“月球车”受到的阻力f大小不变． (1)求“月球车”所受阻力f的大小和“月球车”匀速运动时的速度大小； (2)求“月球车”在加速运动过程中的总位移s. (3)求0～13 s内牵引力所做的总功． 图5－1 【解析】(1)在10 s末撤去牵引力后，“月球车”只在阻力f作用下做匀减速运动，由图象可得a＝ 由牛顿第二定律得，其阻力f＝ma 7～10 s内“月球车”匀速运动，设牵引力为F，则F＝f 由P＝Fv1可得“月球车”匀速运动时的速度 v1＝＝ 联立解得v1＝6 m/s，a＝2 m/s2，f＝200 N. (2)“月球车”的加速运动过程可以分为0～t1时间内的匀加速运动和t1～7 s时间内的变加速运动两个阶段．t1时功率为P＝1.2 kW，速度为vt＝3 m/s 由P＝F1vt可得此时牵引力为F1＝＝400 N 由牛顿第二定律：F1－f＝ma1，解得0～t1时间内的加速度大小为 a1＝＝2 m/s2 匀加速运动的时间t1＝vt/a1＝1.5 s 匀加速运动的位移s1＝a1t＝2.25 m 在0～7 s内由动能定理可得 F1s1＋P(7 s－t1)－fs＝mv－mv 代入数据解得“月球车”在加速运动过程中的总位移 s＝28.5 m. (3)在0～1.5 s内，牵引力做功 W1＝F1s1＝400×2.25 J＝900 J 在1.5～10 s内，牵引力做功 W2＝PΔt＝1 200×(10－1.5) J＝10 200 J 10 s后，停止遥控，牵引力做功为零． 0～13 s内牵引力所做的总功 W＝W1＋W2 ＝11 100 J. 【答案】　(1)f＝200 N　v＝6 m/s　(2)s＝28.5 m (3)W＝11 100 J 二、用动力学和机械能守恒定律解决多过程问题 若一个物体参与了多个运动过程，有的过程只涉及运动和力的问题或只要求分析物体的动力学特点，则要用动力学方法求解；若某过程涉及到做功和能量转化问题，则要考虑应用动能定理或机械能守恒定律求解． 【例2】　一轻质细绳一端系一质量为m＝kg的小球A，另一端挂在光滑水平轴O上，O到小球的距离为L＝0.1 m，小球跟水平面接触，但无相互作用，在球的两侧等距离处分别固定一个光滑的斜面和一个挡板，如图5－2所示，水平距离s为2 m，动摩擦因数为0.25.现有一小滑块B，质量也为m，从斜面上滑下，与小球碰撞时交换速度，与挡板碰撞不损失机械能．若不计空气阻力，并将滑块和小球都视为质点，g取10 m/s2，试问： 图5－2 (1)若滑块B从斜面某一高度h处滑下与小球第一次碰撞后，使小球恰好在竖直平面内做圆周运动，求此高度h. (2)若滑块B从h′＝5 m处滑下，求滑块B与小球第一次碰后瞬间绳子对小球的拉力． (3)若滑块B从h′＝5 m处下滑与小球碰撞后，小球在竖直平面内做圆周运动，求小球做完整圆周运动的次数n. 【解析】(1)碰后，小球恰能在竖直平面内做圆周运动，运动到最高点的速度为v0，此时仅由重力充当向心力，则有mg＝m，解得v0＝1 m/s 在滑块从h处运动到小球到达最高点的过程中，根据动能定理，则有mg(h－2L)－μmg＝mv，解得h＝0.5 m (2)若滑块从h′＝5 m处下滑到将要与小球碰撞时速度为v1，则有mgh′－μmg＝mv 滑块与小球碰后的瞬间，滑块静止，小球以v1的速度开始做圆周运动，绳的拉力FT和小球重力的合力充当向心力，则 有FT－mg＝，解得FT＝48 N (3)滑块和小球第一次碰撞后，每在水平面上经过路程s后就会再次碰撞，则 ＋1≥n 解得n＝10(次)． 【答案】　(1)0.5 m　(2)48 N　(3)10 .传送带模型 模型构建 传送带是应用较广泛的一种传动装置，把物体放到运动着的传送带上，物体将在静摩擦力或滑动摩擦力的作用下被传送带输送到另一端，该装置即为传送带模型． 模型条件 (1)传送带匀速或加速运动． (2)物体以初速度v0滑上传送带或轻轻放于传送带上，物体与传送带