【高考领航】2016届高考物理大一轮复习课件（人教版）：2-1 重力、弹力、摩擦力.pptVIP

题组一　摩擦力的判断 1．如图甲、乙所示，乙图中斜面体固定不动，物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是 (　　) A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同 B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反 C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力 D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同 用假设法分析：甲图中，假设P受摩擦力，与P做匀速运动在水平方向合力为零不符，所以P不受摩擦力；乙图中，假设P不受摩擦力，P将相对Q沿斜面向下运动，因此P受沿F方向的摩擦力，正确选项是D. 题组设计 解析 答案 图片显/隐 D 2.(2015·贵州六校联考)如图所示，放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧，物体A、B均处于静止状态．下列说法中正确的是 (　　) A．B受到向左的摩擦力 B．B对A的摩擦力向右 C．地面对A的摩擦力向右 D．地面对A没有摩擦力 利用状态法分析：弹簧被压缩，则弹簧给物体B的弹力水平向左，因此物体B平衡时必受到A对B水平向右的摩擦力，则B对A的摩擦力水平向左，故A、B均错误；取A、B为一整体，因其水平方向不受外力，则地面对A没有摩擦力作用，故D正确，C错误． 题组设计 解析 答案 图片显/隐 D 题组二　传送带上摩擦力分析 3.(多选)如图所示是主动轮P通过皮带带动从动轮Q的示意图，A与B、C与D分别是皮带上与轮缘上相互接触的点，则下列判断正确的是 (　　) A．B点相对于A点运动趋势方向与B点运动方向相反 B．D点相对于C点运动趋势方向与C点运动方向相反 C．D点所受静摩擦力方向与D点运动方向相同 D．主动轮受到的摩擦力是阻力，从动轮受到的摩擦力是动力 P为主动轮，假设接触面光滑，B点相对于A点的运动方向一定与B点的运动方向相同，A错误；Q为从动轮，D点相对于C点的运动趋势方向与C点的运动方向相反，Q轮通过静摩擦力带动，因此，D点所受的静摩擦力方向与D点的运动方向相同，BC均正确；主动轮靠摩擦带动皮带，从动轮靠摩擦被皮带带动，故D也正确． 题组设计 解析 答案 图片显/隐 BCD 摩擦力分析与判断的“三点注意” (1)在分析两个或两个以上物体间的相互作用时，一般采用整体法与隔离法进行分析． (2)受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，受滑动摩擦力作用的物体不一定是运动的． (3)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但摩擦力不一定阻碍物体的运动，即摩擦力不一定是阻力． 规律总结 1．静摩擦力大小的计算 (1)物体处于平衡状态(静止或匀速运动)，利用力的平衡条件来判断其大小． (2)物体有加速度时，若只有静摩擦力，则Ff＝ma.若除静摩擦力外，物体还受其他力，则F合＝ma，先求合力再求静摩擦力． 2．滑动摩擦力的计算 滑动摩擦力的大小用公式Ff＝μFN来计算，应用此公式时要注意以下几点： (1)μ为动摩擦因数，其大小与接触面的材料、表面的粗糙程度有关；FN为两接触面间的正压力，其大小不一定等于物体的重力． (2)滑动摩擦力的大小与物体的运动速度和接触面的大小均无关． 考点三　摩擦力大小的计算 考点阐释 题组一　滑动摩擦力的计算 1.如右图所示，质量为mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，质量为mA＝22 kg的木箱A放在木板B上．一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为θ＝37°.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数μ1＝0.5，现用水平向右、大小为200 N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度g取 选A.对A受力分析如图甲所示，由题意得 FTcos θ＝Ff1 ① FN1＋FTsin θ＝mAg ② Ff1＝μ1FN1 ③ 由①②③得：FT＝100 N 题组设计 解析 图片显/隐 10 m/s2)，则木板B与地面之间的动摩擦因数μ2的大小为 (　　) A．0.3　　　　　　　B．0.4 C．0.5 D．0.6 对A、B整体受力分析如图乙所示，由题意得 FTcos θ＋Ff2＝F ④ FN2＋FTsin θ＝(mA＋mB)g ⑤ Ff2＝μ2FN2 ⑥ 由④⑤⑥得：μ2＝0.3，故A选项正确． 题组设计 解析 答案 A 题组二　静摩擦力的计算 2．(2015·江西高三质检)(多选)如图所示，小车的质量为m0，人的质量为m，人用恒力F拉绳，若人和小车保持相对静止，不计绳和滑轮质量及小车与地面间的摩擦，则小车对人的摩擦力可能是 (　　)