【高考领航】2016届高考物理大一轮复习课件（人教版）：4-3 圆周运动.pptVIP

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2016-06-18 发布于河北
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【高考领航】2016届高考物理大一轮复习课件（人教版）：4-3 圆周运动.ppt

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【高考领航】2016届高考物理大一轮复习课件（人教版）：4-3 圆周运动

临界问题广泛地存在于中学物理中，解答临界问题的关键是准确判断临界状态，再选择相应的规律灵活求解，其解题步骤为： 1．判断临界状态：有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼，明显表明题述的过程存在着临界点；若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语，表明题述的过程存在着“起止点”，而这些起止点往往就是临界状态；若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼，表明题述的过程存在着极值，这个极值点也往往是临界状态． 2．确定临界条件：判断题述的过程存在临界状态之后，要通过分析弄清临界状态出现的条件，并以数学形式表达出来．考点三　圆周运动中的临界问题考点阐释 3．选择物理规律：当确定了物体运动的临界状态和临界条件后，对于不同的运动过程或现象，要分别选择相对应的物理规律，然后再列方程求解．考点阐释考点三　圆周运动中的临界问题题组设计解析答案图片显/隐 C 小物块恰好滑动时，应在A点，对滑块受力分析．由牛顿第二定律得μmgcos 30°－mgsin 30°＝mω2r，解得ω＝1.0 rad/s，C正确．考点三　圆周运动中的临界问题题组二　水平转盘转动问题 2.(2014·高考新课标全国Ⅰ卷)(多选)如图所示，两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上，a与转轴OO′的距离为l，b与转轴的距离为2l.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g.若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度．下列说法正确的是 (　　) 题组设计解析答案图片显/隐 AC 考点三　圆周运动中的临界问题题组设计解析考点三　圆周运动中的临界问题题组三　圆锥摆模型转动问题 3.如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴OO′重合．转台以一定角速度ω匀速旋转，一质量为m的小物块落入陶罐内，经过一段时间后，小物块随陶罐一起转动且相对罐壁静止，它和O点的连线与OO′之间的夹角θ为60°，重力加速度大小为g. 题组设计解析考点三　圆周运动中的临界问题 (1)若ω＝ω0，小物块受到的摩擦力恰好为零，求ω0； (2)若ω＝(1±k)ω0，且0＜k?1，求小物块受到的摩擦力大小和方向． (2)若ω＝ω0(1－k)时，物块有向下滑的趋势，摩擦力沿罐壁切线向上，受力如图乙所示． y方向，受力平衡，有 FNcos 60°＋Ff1cos 30°＝mg④ 题组设计解析考点三　圆周运动中的临界问题内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理内容首页上页下页尾页学科培优素能提升思维建模课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理内容课时训练规范解答首页上页下页尾页考点突破题型透析基础自测教材梳理学科培优素能提升教材梳理基础自测基础自测教材梳理内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理内容考点突破题型透析题组设计规律总结考点阐释首页上页下页尾页课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理内容首页上页下页尾页学科培优素能提升思维建模课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理内容首页上页下页尾页学科培优素能提升思维建模课时训练规范解答考点突破题型透析学科培优素能提升基础自测教材梳理考点一　圆周运动中的运动