七年级生物上册册 4.8 鸟类课件 冀教版.pptVIP

七年级生物上册册 4.8 鸟类课件 冀教版.ppt

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七年级生物上册册 4.8 鸟类课件 冀教版

* * * 第四章 第八节 鸟类 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 老鹰 海鸥 喜鹊 大雁 观察研讨: 1、观察家鸽的体形,区分其身体各部分。 2、观察家鸽体表的羽毛,看一看,两翼和尾部羽毛与其他部位的羽毛有什么不同? 一、外部形态的观察 1.体形: 流线型 减少飞行阻力 身体分部: 头、颈、躯干、四肢、尾。 2.体表: 被覆羽毛,前肢变成了翼 两翼和尾部羽毛为正羽,其他部位的羽毛为绒羽。 1、观察家鸽的肌肉,比较胸部和腹部的肌肉有什么不同? 2、观察家鸽的骨骼标本,它的胸骨和前肢骨各有什么特点? 胸骨 二、内部结构观察 鸟的胸肌占体重的1/5,人的胸肌占体重1/120 胸肌发达—为振翅提供强大的动力 鸟的骨骼占体重的5%—6%,人的骨骼占体重18% 头骨很薄,长骨中空,胸骨发达,上面有高耸的龙骨突 1.肌肉: 胸骨 胸肌发达 牵动两翼飞翔 2.骨骼: 头骨很薄,长骨中空,胸骨发达,上面有高耸的龙骨突 附着发达的胸肌 (一)运动系统 (二)消化系统 1、口内无牙齿,直肠短 ——减轻体重。 2、食量大,消化吸收能力强——提供高空飞行需要大量的能量。 (三)呼吸系统 肺 气囊 鸟类的呼吸过程 双重呼吸 吸气时:空气进入肺和气囊,在肺内进行气体交换(肺周围有毛细血管) 呼气时:肺和气囊被压缩,气囊的空气(无交换,因为气囊周围无毛细血管)又进入肺,进行气体交换 双重呼吸的概念 鸟类每呼吸一次,空气就两次经过肺,进行两次气体交换 双重呼吸的意义 保证鸟类高空飞行对氧气的充分需要 三、家鸽的体温 家鸽的体温总是保持在42℃,不随外界温度的变化而变化,叫做恒温动物 * *

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