优课精选人教版高一物理必修1课件 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系.pptVIP

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2016-06-18 发布于河北
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优课精选人教版高一物理必修1课件 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系.ppt

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优课精选人教版高一物理必修1课件 4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系

实验要点： 1. 平衡摩擦力； 2.保持小车质量不变，通过往小桶中添加金属粒改变小车受到的力，一共可以得到5组数据； 3.保持小车受到的力不变，通过往小车中添加钩码改变小车质量，也可以得到5组数据； 4.选择加速度为纵坐标，力或者质量为横坐标，用DIS实验系统描出各点，然后用平滑的曲线拟合各点。当堂反馈 1.在保持质量不变时加速度与物体受力间关系的实验中小车质量M和钩码质量m分别选取下列四组值． A．M=500g，m分别为50g、70g、100g、125g B．M=500g，m分别为20g、30g、40g、50g C．M=200g，m分别为50g、75g、100g、125g D．M=200g，m分别为30g、40g、50g、60g 若其它操作都正确，那么在选用组值测量时所画出的图线较准确．在选用此组值，m取 g时实验误差较大． 2.a、b、c、d四位同学在做《验证牛顿第二定律》的实验设小车质量和车上钩码质量之和为M，小桶及重物的总质量为m，分别得出如图a、b、c、d四条图线，则以下列说法中正确的是：（）A．a和b较好地把握了实验条件M远大于mB．c和d则没有把握好实验条件M远大于mC．a同学导轨的倾角太小，而b同学导轨倾角太大D．a、b、c三同学中，c同学较好地完成了平衡摩擦力的操作科学探究的一般步骤： 1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设定实验 4.进行实验与收集数据 5.分析与论证 6.交流与合作 7.评估 * * B 50 当堂反馈 ACD