安徽省郎溪中学人教版物理必修二 第五章 第2节 平抛运动 导学课件(42张PPT).pptVIP

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安徽省郎溪中学人教版物理必修二 第五章 第2节 平抛运动 导学课件(42张PPT)

第五章 曲线运动 * 第二节 平抛运动 学习目标 1.理解平抛运动是加速度为g的匀 变速曲线运动,知道其轨迹是抛物线. 2.掌握平抛运动的处理方法及其运动规律. 3.了解斜抛运动的处理方法. 一、抛体运动 1.抛体运动:以一定的______将物体抛出,物 体只在_______作用下的运动. 2.平抛运动:将物体以一定的速度沿______方向抛出,物体只在_______作用下的运动. 3.特点 (1)_________________不为零. (2)只受____________作用. 4.运动性质:__________曲线运动. 速度 重力 水平 重力 初速度 重力 匀变速 二、平抛运动的速度 1.坐标系的建立 (1)以物体_________________为坐标原点. (2)以_____________的方向为x轴的方向. (3)__________________的方向为y轴的方向. 被抛出的位置 初速度v0 竖直向下 2.受力和速度分析 x轴方向 y轴方向 受力情况 _________ 只受_________ 运动情况 ______________ _______________ 速度公式 vx=______ vy=____ 不受力 重力 匀速直线运动 自由落体运动 v0 gt [判一判]1.(1)平抛运动的初速度越大,物体下落的越快.(  ) (2)做平抛运动的物体,下落时间越长速度越大.(  ) (3)做平抛运动的物体下落时,速度与水平方向的夹角越来 越大.(  ) (4)如果下落时间足够长,平抛运动物体的速度方向将 变为竖直方向.(  ) 提示:(1)× (2)× (3)√ (4)× 三、平抛运动的位移 如图所示,物体以速度v0从坐标系原点水平抛出,经过时间t到达A点.则: 1.水平位移:x=________. 5.平抛运动的轨迹是一条___________. v0t 抛物线 [判一判] 2.对于平抛运动,判断下列说法正误: (1)不论抛出位置多高,抛 出速 度 越 大,水 平 位 移 一 定越大.(  ) (2) 不 论 抛 出 速 度 多 大,抛 出 位 置 越 高,飞 得 一 定 越 远.(  ) (3)合位移的大小取决于初速度和运动时间.(  ) 提示:(1)× (2)× (3)√ 四、一般的抛体运动 1.斜抛运动:初速度沿___________或____________的抛体运动. 2.斜抛运动的性质:斜抛运动是水平方 向 的__________运 动和竖直方向的加速度为___的____________运动的合运动. [判一判] 3.(1)斜抛运动和平抛运动在水平方向上都是匀速直线运动.(  ) (2) 斜 抛 运 动 和 平 抛 运 动在 竖 直 方向 上 都 是自由 落 体运动.(  ) (3)斜抛运动和平抛运动的加速度相同.(  ) 提示:(1)√ (2)× (3)√ 斜向上方 斜向下方 匀速直线 g 匀变速直线 对平抛运动的理解 1.条件 (1)物体的初速度v0水平. (2)只受重力作用. 2.性质:加速度为g的匀变速曲线运动. 3.特点 (1)理想化特点:是一种理想化的模型,即把物体看成质点,抛出后只考虑重力作用,忽略空气阻力. (2)运动特点:由于速度方向与受力方向成一夹角,所以 平抛运动是曲线运动,又因为只受重力作用,其加 速度恒 定,故平抛运动是匀变速曲线运动. (3)速度变化特点:速度的变化量Δv=gΔt,即 任 意 两个相等的时间间隔内速度的变化相同,方向竖直向下,如图所示. 特别提醒:(1)加速度不变的运动为匀变速运动,匀变速 运动包括匀变速直线运动和匀变速曲线运动. (2)实际上物体被水平抛出后,只有当空气阻力可以忽略时,才可以看成平抛运动. (2014·长春高一检测)关于平抛物体 的运 动,以下说法正确的是(  ) A.做平抛运动的物体,速度 和加速 度 都随 时 间的 增 加而增大 B.做平抛运动的物体仅受到重力的作用,所以 加 速度 保持不变 C.平抛物体的运动是匀变速运动 D.平抛物体的运动是变加速运动 BC [思路探究] 平抛运动的两个特点: (1)受力特点:________________; (2)加速度:________________. [解析] 做平抛运动的物体,速度随时间 不 断增大,但 由于只受恒定不变的重力作用,所以加速度是 恒定 不变的,选项A错误,B正确.平抛运动是加速度恒定不变的曲线运动,所以它是匀变速运动,选项C正确,D错误. 1.(2014·广东省实验中学高一检测)人站在 平台上 平抛 一小球,球离手时的速度为v1,落地时速度为v2,不计空气阻力,图中能表示出速度矢量的演变过程的是(  )

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