湖北省荆州市沙市第五中学物理课件（人教版）必修二 7.1 追寻守恒量——能量.pptxVIP

追寻守恒量—能能;知识与技能 理解动能、势能及能量的概念与意义。 过程与方法 会分析动能与势能间的相互转化。 情感、态度与价值观 通过动能、势能间的相互转化来研究生活中 的物体的运动，培养热爱生活的情趣。 教学重点 理解动能、势能的含义。 教学难点 在动能和势能转化的过程中体会能量守恒。;观察;;小球的运动有什么特点？;1、伽利略斜面实验表明，小球在运动过程中，“有某一量是守恒的”，这个量叫做 。;几种常见的能量形式;在伽利略斜面实验中，势能和动能 是怎样转化的?;做自由落体的小球的势能和动能如何转换？;一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。 二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。 三、“追寻守恒量”的意义 1、可???性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。;1.下列过程中什么样的能量转化? （1）放爆竹时，爆竹腾空飞起。 （2）冬天人们在阳光下取暖。 （3）用煤气灶烧水。 （4）反复弯折铁丝，铁丝发热。; 伽利略的理想斜面实验使人们认识到能 量概念的重要性，我们又知道能量有大小， 是可以相互转化的，那么如何来量度它呢？ 比如长度可以用尺子——多少米来量度， 质量可以天平——多少千克来来量度那么能 量用什么来量度？动能和势能我们该如何来 量度？势能和动能的转化又是怎么进行的呢？