《邓小平教育思想》复习资料.docVIP

第一章 绪论1、邓小平教育思想的实践基础是什么?答：政治与教育的拨乱反正 新时期的社会主义建设与教育2、邓小平教育思想的理论来源是什么?答：继承与发展了马克思主义的教育系统 吸收东西方的文明成果深刻的辩证法思想。 3、学习邓小平教育思想的主要方法有哪些？答：理论联系实际法 历史分法 调查研究法 总结经验法 4、学习邓小平教育思想应着重把握哪些问题？答：正确理解邓小平教育思想和邓小平理论的关系，从邓小平理论整体关系的高度，科学地把握邓小平教育思想及其科学体系。邓小平是从建设有中国特色社会主义的战略高度谈教育问题和阐述教育思想的，如他本人所认为的，他是“从政治角度”谈问题的。科学地理解邓小平教育思想同马列主义教育理论，特别是同毛泽东思想之间的继承、坚持和发展、创新的关系，搞清邓小平教育思想形成与发展的必然性。从历史的、理论的和现实的结合上，学习和理解邓小平教育思想及其指导意义。 5、邓小平教育开放思想的主要内容是什么？答：引进外国智力；派遣留学生赴国外学习深造；引进国外资金办学；用国际最先进的文化知识充实我国的教学内容，改进教学方法。论述题1、为什么要学习邓小平教育思想?答：认真学习邓小平教育思想，对于完整准确地理解邓小平理论，坚定不移地促进教育改革与发展都具有十分重要的意义。学习邓小平教育思想是完整准确地理解邓小平理论的必然要求，有助于把握邓小平理论的科学内涵和精神实质，全面深刻地掌握它的基本观点及其相互关系。明确邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想的继承与发展的关系，有助于学习邓小平运用马克思主义的立场、观点和方法，研究、解决社会主义事业中出现的新情况、新问题的科学态度和创新精神；有助于在学习邓小平理论中，既要坚持它的基本观点，又要实践使之不断得以丰富和发展。学习邓小平教育思想是坚定不移地促进教育改革与发展的客观需要，有利于学习邓小平高瞻远瞩，着眼于全局的战略眼光，从社会主义建设全局的高度，重视教育、改革教育、发展教育；有利于遵循邓小平所倡导的解放思想、实事求是的思想路线，坚持从中国的国情出发，勇于探索、大胆创新，努力创造和逐步形成完善的具有中国特色的社会主义教育体系；有利于像邓小平那样坚持理论与实践相结合、脚踏实地，为教育事业发展多做实事、多办好事。毛泽东教育思想的新发展一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济；而经济是基础，政治则是经济的集中表现。这段话体现了毛泽东关于教育同（ ）的辩证关系。毛泽东和中国共产党始终把人民群众的需要作为发展教育事业的出发点，要求办教育必须（符合广大人民群众的根本利益 ）。毛泽东教育思想这一提法最早出现于（1951年6月29日《人民日报》上钱俊瑞的《学习和贯彻毛主席的教育思想》 ）。毛泽东思想中的群众路线观点在教育领域突出的表现在（坚持依靠人民群众办教育的群众路线 ）。邓小平教育思想认为要从根本上解决我国科技事业赶上世界先进水平和推进我国的经济建设，关键在于（ ）。邓小平教育思想的教育目标是（培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设合格人才 ）。邓小平同志提出的“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”，是指（）。多项选择题1、毛泽东对马列主义教育思想的应用与发展体现在（ ）。 全面揭示了教育同政治、经济的辩证关系 对知识分子政策的应用与发展 发展了马克思主义的教育改革思想 注重党对教育事业的领导2、毛泽东教育思想是一个完整的科学体系，包括（）等几个层次。 毛泽东教育思想中关于教育和教学工作的一些具体论述 属于一定历史时期的基本的教育方针和围绕教育方针制定的一系列具体政策 关于教育和文化的思想观点 在不同历史时期完成不同的政治、经济任务所规定的教育具有不同性质和不同内容的思想观点3、毛泽东教育思想体系包括（ ）。 中国特色的教育发展道路 培养新人的教育目标 为总路线服务的教育方针 适合国情的办学体制和教育方式4、（ ）新文化和新教育的理论是毛泽东在整个新民主主义时期关于教育革命和教育实践的基本思想理论。5、在社会主义初级阶段，毛泽东和中国共产党在对发展中国社会主义教育的主要思路是（ ）。 实现教育性质由新民主主义向社会主义的转变 建立两种教育制度、劳动制度 强调教育与中国国情相适应 确定教育的稳定和协调发展6、邓小平关于教育地位和作用的论述（ ）。教育是科学技术发展和经济建设的基础教育为社会主义现代化建设培养人才和劳动后备军教育是社会主义精神文明建设的基础工程主张国家办学和人民群众办学7、邓小平教育思想的教育目标就是要培养（ ）的社会主义现代化建设合格人才。8、邓小平指出，我们培养的人才都应该（ ）。A 有理想、有道德、有文化、有纪律B 热爱社会主义祖国和社会主义事业C 不断追求真理D 具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神9、