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七年级下册《思品》复习提纲 第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人需要的 1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。 3．知耻与自尊的关系？知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。 4、“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换成优点； 5． 虚荣心及对生活产生的影响？虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿的否定自己的意思，便认为推动了所谓的自尊而受不了。 尊重他人是我的需要 6． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 7． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 8．为什么尊重他人，就是尊重自己？ A．尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。 B．尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 C．在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区。 9． 自尊的人最看重自己的人格。 10．自尊者豁达：如果我们养成一种豁达、开朗的性格，还可以更多的欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。 11．自尊要适度。 ①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误 ②过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣③对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍卫自尊 12． 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 13． 怎样尊重他人？ ⑴要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人； （2）首先，要善于欣赏、接纳他人； （3）其次，不做有损他人人格的事情。 14． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课 扬起自信的风帆 1． 每个成功者都相信“我能行”。 2． “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3． 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 4． 自卑与自负都是自信的误区。 ⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试； ⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人） ③自信者实事求是看待自己，既能看到自己的缺点，也能看到自己优点 5、自负、自卑为什么会导致人们远离成功？ 自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己无能为力，由此，更强化了自卑感。因此，自负与自卑都是以自我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 6． 自信有助成功 自信者有哪些良好的心理品质？ ⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。 7． 发现自己的长处，是自信的基础。 8． 实力，才是支撑信心最重要的支柱。 9． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。 10．如何唱响自信之歌？ A．看到进步和长处。 B．增强信心与实力。 C．做自信的中国人。 11．怎样增强信心和实力？ A．相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。 B．在回忆过去成功的经历中增强信心。同时，更要多做，力争把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。 C．对于前进过程中的问题、困难及至失败，能看得淡一点，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。 12．一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做出有损国格的事情。 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 1． 自立，就是自己的事情自己干。 2．自立的必要性？ A．我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨和，见世面。 B．自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 C．如果我们不能从现在开始，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中立足。 3． 走向自立我们需要培养哪些能力？⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。 4． 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 ⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 5． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。 6． 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，