人教版高一历史必修1精选备课作业及教案：第13课　辛亥革命2 Word版含答案.docVIP

《辛亥革命》 教学设计 平邑实验中学 岳胜 《走向共和》主题曲及导入 （走向共和）在学习之前，先请同学们听一段歌曲。这是叙述辛亥革命过程的电视剧《走向共和》的主题曲，请同学们思考：1.近代以来列强践踏分割我国的史实有哪些？仁人志士们为救国救民，做了哪些探索？ （侵华史与抗争史）这些抗争和探索的结局如何？（失败）就在中华民族濒临灭亡的时候，辛亥革命爆发了，下面就让我们一起学习这段波澜壮阔的历史吧。 （总标题）这节课的学习我们分三个篇章 第一章 图说辛亥—血雨腥风铸共和 （总图片）辛亥革命虽然成为历史，但留下了很多珍贵的图片资料。某辛亥革命纪念馆委托我选择了一部分反应辛亥革命过程的图片，请大家帮我给图片加上简介。这部分要求自主学习，可以把图片相关事件的要点在课本上划出来，注意语句的简洁与连贯。不要只说事件名称。 （手足同盟）通过同盟会的纲领，我们可以看出革命派斗争的政治目标是：推翻清政府的统治，建立资产阶级共和国。 （血雨腥风）武昌起义因为它在推翻帝制过程中的伟大意义而镶嵌在人民英雄纪念碑上。 （缔造共和）这是革命的胜利果实。 （鹊巢鸠占）反帝反封建的任务没有完成，中国社会半殖民地半封建的性质没有改变。 （记一记）通过刚才的学习，我们实际上已经掌握了辛亥革命的主要过程。结合屏幕上的提示，再强化一下吧，比一比看谁记得快（读）。 （比一比） 第二章 探寻辛亥—民主丰碑留史册 （题目—探寻辛亥）对于辛亥革命的结局我们要辩证看待：革命果实被窃取，民国有名无实，中国社会半殖民地半封建的性质没有改变。但辛亥革命的丰碑不倒， 让我们一起探索辛亥革命的丰功伟绩吧。 （巨变）当时的社会的巨变主要体现在哪些方面呢？让我们探寻辛亥，看个究竟吧。 政治篇 （大纲）清政府为应对统治危机，清政府宣布“预备立宪”，我们看一下《钦定宪法大纲》对皇帝权力的规定， “预备立宪”有没有改变中国封建君主专制？ （变局） 中华民国实现了由帝制向共和的转变。 （约法）《钦定宪法大纲》在君主立宪的幌子下，仍然在维护君主专制制度；与之恰恰相反，《临时约法》却在实现由人治向法治的过渡。 问题：（一）的主权归属有何特点？ （二）体现的资产阶级思想是什么？ (三)在权力分工上体现了什么思想？ （四）属于什么政治体制？ 小结：综合以上材料，你认为辛亥革命使中国政治发生了了哪些变化？ 帝制→（ ）专制→（ ）人治→（ ）皇权→（ ）臣民→（ ） B 思想篇 （复辟）辛亥革命解放了人们的思想，为新文化运动的爆发准备了思想基础。 C经济篇 （数据）原因：民国政府鼓励办实业；辛亥革命推翻了洋人的朝廷，客观上打击了帝国主义势力。民族资本主义的发展也壮大了无产阶级的力量，为五四运动的爆发准备了阶级基础。 D社会篇 （剪发）我们可以把这些变化概况为：断发易服，移风易俗。实际上反应的是自由平等观念的增强。 （小结）我们总结一下，看辛亥革命给中国社会带来了哪些巨变。 由此我们可以说辛亥革命是近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，是中国社会近代化进程的里程碑。 E多种史观评辛亥 到这里，我想为同学们引入一个概念“史观”，它是指用什么样的观点看待历史，也就是看待历史的根本角度。那大家看史学界对辛亥革命的这些观点，分别属于哪种史观呢？我们刚才对辛亥革命的伟大意义的分析，主要是运用了哪种史观呢？ 感悟辛亥—舍生忘死为民国 为了创立民国，革命先烈们抛头颅、洒热血，名留青史。。下面让我们走进革命先烈，感悟他们为民族大义而奉献生命的精神世界吧。 在黄花岗起义前夕，一位革命勇士眼含热泪，为自己的妻子写下了一封诀别书。这就是被称为“天下第一情书”的《与妻书》，下面让我们一起品读吧。 同学们，如果先烈们在天有灵，让他们聆听我们的呼喊吧。（下课）