历史：4.5《第一次世界大战》教案（旧人教版高二上）.docVIP

第四章 垄断资本主义的形成 第五节 第一次世界大战 教案 教学目标 　　需要掌握的知识：一战爆发的原因,一战的进程,大战的性质,大战的后果。通过引导学生分析有关资本主义经济、政治发展不平衡，欧洲列强之间的三大矛盾，一战的性质，一战的结果等资料，培养学生从材料中提取有效信息的能力。通过引导学生分析帝国主义国家之间的矛盾和一战的性质，培养学生正确判断矛盾主次方面的能力。通过引导学生小结欧洲列强之间的基本矛盾和一战的评价以及总结课堂内容，培养学生综合问题的能力。　　通过对战争性质的分析，使学生认识一战是一场非正义的掠夺战争。通过战争过程和战争后果的讲述与分析，让学生感受到战争的残酷性和破坏性，从而使学生树立爱好和平的坚强信念。 教学建议 本节地位　　第一次世界规模的大战是在资本主义世界体系最终形成的必然产物，第一次世界大战给人类造成巨大灾难；第一次世界大战还改变了国际格局。同时加快了世界社会主义运动和亚、非、拉的民族解放运动高涨。也是二战爆发的重要原因之一。总之在整个二十世纪都产生了深远影响。 教学设计思路　　整个一节课学生都是在较多的活动和积极的思维活动中接受知识。　　（重点）教案中设计有25分钟的学生自己准备的“再现历史”的表演。提问十几个，争取每一个学生都有任务和活动。然后通过动画、视频再现一战过程，设计讨论：一战的反思.　　（普通）教案主要通过材料分析、提问贯穿整节课，让学生在积极的思考中理清本节课的重点和难点，然后通过动画、视频再现一战过程，设计讨论：一战的反思设计的思考题和练习题力争新颖，开放，突破传统。重视体现能力为主。 教学重点　　一战的必然性和影响两个知识点是本节的重点。　　一战的必然性之实际上它是一战爆发的根本原因，只有了解了战争的形成因素,才能对战争的过程、战争的性质和影响作出清晰的认识和正确的判断及评价。第一次世界大战的影响是重点是因为一战对二十世纪的历史进程产生了举足轻重的影响，首先一战后的国际格局发生了巨大变化，另外，一战并未解决帝国主义之间原有的任何一个矛盾，反而增加了新的矛盾，并成为诱发第二次世界大战的重要原因之一。 重点突破方案　　一战的必然性，采取通过学生“再现历史”表演主要资本主义国家的最高首脑和外长的言行，使学生在准备资料和演讲文章以及表演过程中理清各国之间错综复杂的矛盾和关系，弄清第一次世界大战爆发的原由。　　第一次世界大战的影响，这个知识点采取通过分析材料，学生自己提出问题，解答问题。达到解决第一次世界大战的影响。 重点突破方案　　采取教师列出材料提问，学生回忆思考回答的办法突破的重点，教师提出的问题涉及各国之间不同历史时期的，不同地域的矛盾和斗争，设计的问题由浅入深，尽量把各国之间存在的矛盾挖掘出来，使学生弄清第一次世界大战爆发的原由。　　第一次世界大战的影响，这个知识点采取通过分析材料，学生自己提出问题，解答问题。达到解决第一次世界大战的影响。 教学难点　　一战爆发的原因之所以是难点是因为一战爆发的原因是多方面的、综合性的,难度较大。不仅包括根本原因、具体原因而且还包括直接原因。首先学生对这些原因分辨清楚理解就比较困难，另外，一战爆发的原因涉及多国之间的关系，不仅有现实的，历史的,时间上的还有地域空间上的，就知识本身而言错综复杂，对近代国际关系方面知识储备不够全面，理解力相对较弱的的高中学生来说能够全面分析和把握第一次世界大战的多种原因难度就不言而喻了。 难点突破方案　　一战爆发的原因既是重点也是难点，突破方案与突破重点有相同之处，只是教师在讲课过程中通过提问使学生明确什么是根本原因，什么是具体原因，什么是直接原因。 难点：第一次世界大战爆发的原因。 教学过程： 导入新课：用“9.11事件”图片导入新课，恐怖事件至今让人心有余悸。有人猜测，“9.11事件”可能会导致第三次世界大战的爆发。因此，人们开始回顾与思考前两次世界大战。今天咱们就来学习第一次世界大战。[幻灯片一] 　　一个历史事件的出现都有其产生的深刻的历史原因，那么第一次世界大战出现的背后肯定有复杂的原因，是什么呢？ 一、 帝国主义之间的矛盾（板书） 1．帝国主义矛盾的根源 　　教师利用课件边演示边提问， 　　师：19世纪末20世纪初世界主要资本主义国家经济发展的趋势如何? 　　 　　师：教师演示课件并归纳 　　 　　 　　师：随着后起资本主义国家的发展，原来的序列被打破，出现倒挂现象，这样就产生了新的动荡的帝国主义大国间的关系。利用课件打出德国的野心： 　　材料：外交国务大臣皮洛夫：德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复返了！??????我们不愿把任何人挤到阴暗的角落，但我们也要给自己一块光明之地，一块阳光下的地盘。 　　问：德国想做什