专题十二近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展1.docVIP

专题十二 近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展 方法技巧： 近代中国经济结构的变化 民族资本主义的曲折发展 中国近代经济与全球化的关系 中国近代经济与社会变革的关系 复习本专题内容，一定要抓住一个 “变”，注意两个“化”。 一个“变”：主要是指近代中国经济结构的变化。这一变化在鸦片战争后的30年间表现得更明显。同时每一种经济形式也在不断变化之中，或呈上升趋势，或呈下降趋势。 两个“化”：一是指全球化。近代中国经济结构的变化与资本主义世界市场密切联系。一是指近代化。近代中国自然经济的解体有利于中国的近代化，洋务运动开始了中国的近代化，中国民族资本主义是真正意义上的中国近代化。全球化、近代化也是我们分析、认识近代中国经济发展变化的基本观点。 专题十三 近代中国思想解放的潮流 方法技巧： 学习本专题要抓住一个主题、三大特征、四个阶段。 一个主题：近代中国思想解放潮流，其实也就是要解决 “中国向何处去”这样一个历史课题。 三大特征：（1）近代中国人学习西方、寻求变革是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了反封建反侵略的性质； （2）近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程； （3）中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（如新思想的萌发、洋务运动）到主动选择（如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；1915年到1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。 近代中国思想变化的速度极快，要用继承与发展的关系来理解近代思想解放的潮流。 林则徐等地主阶级抵抗派主张“师夷长技以制夷”，但他们既未触及中国封建专制制度，也未付诸实践。 洋务派继承了林则徐、魏源等人“师夷长技”的方略，提出“中学为体，西学为用”的思想，并掀起了洋务运动。 早期维新派接触到西方资本主义的思想文化和政治制度，继承了“师夷长技”“中体西用”的思想，主张以商战保国，以制度强国，但思想不成熟。 资产阶级维新派把西方资本主义的政治学说和中国传统的思想文化相糅合，比较全面、系统地发展了早期维新派的思想，并使这种思想的影响从一种社会思潮演变成为资产阶级的改良运动。 资产阶级革命派以西方资产阶级的天赋人权、自由平等等民主革命思想与中国国情相结合，形成三民主义的理论纲领，并以此指导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立了民主共和国。 北洋军阀统治时期，激进的民主主义者以民权、平等和进化论为思想武器，向封建正统思想——儒家传统道德展开猛烈的批判，形成一股新的思想解放潮流。 新文化运动后期，受十月革命的影响，一批先进的知识分子开始宣传、接受马克思主义，并使马克思主义与中国工人运动相结合，形成新民主主义的革命思想，成为改造中国的思想武器。 比较法是历史学习中的一个重要方法。既包括横向的、也包括纵向的。通过比较，准确掌握历史事物的特征。 新文化运动和启蒙运动的异同 相同点：①都是资产阶级文化反对封建文化的思想解放运动。 ②都源于资本主义发展和资产阶级力量的壮大。 ③都启发人们追求真理、民主和科学，冲破封建思想的束缚。 ④都推动了本国革命斗争的发展。 不同点：①新文化运动产生于世界近现代史交替时，由宣传西方的民主科学思想到宣传马克思主义；启蒙运动兴起于欧洲资本主义兴起时期。 ②新文化运动前期不像法国启蒙思想家那样号召人们用革命手段改造现实社会，而是与当时的政治斗争、群众运动相脱离。法国启蒙思想经过一个世纪的发展，形成了完整的理论体系，而中国新文化运动只是借助西方之矛戳中国封建之盾，存在绝对肯定或绝对否定的倾向。 ③与新文化运动相比，启蒙运动影响广泛而深远（兴起于西欧，几乎波及整个欧洲，影响全世界）。 专题十四 苏（俄）联社会主义建设 方法技巧： 复习本专题要理清一条“主线”、抓住两个“核心”、把握三个“阶段”。 一条“主线”：即1917年十月革命后至1991年苏联解体前其经济政策的演变。 两个“核心”：即新经济政策和“斯大林模式”。 三个“阶段”：一是列宁时期（社会主义革命和建设的理论与实践）；二是斯大林时期（“斯大林模式”的确立及苏联社会主义建设的成就）；三是二战之后（赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫改革的历程及结果）。 本专题涉及很多历史概念和历史现象，要通过比较的方法来掌握基本知识，加深理解。 比较1战时共产主义政策和新经济政策 类别 战时共产主义政策 新经济政策 内容 评价 内容 评价 农业政策 余粮收集制 保证了苏俄国内战争的胜