人教版九年级思想品德5.2弘扬和培育民族精神教学设计.docVIP

《弘扬和培育民族精神》教学设计 ? 【教学目标】 1．知识目标 （1）知道民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 （2）明确每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 （3）理解中华民族精神的基本内涵，感悟中国共产党在革命、建设和改革的各个历史时期对民族精神的丰富和发展。 2．能力目标 （1）具有感受中华文化特别是民族精神巨大力量的能力。 （2）具有以实际行动弘扬中华优秀传统文化、传统美德、民族精神的能力。 3．情感、态度与价值观目标 感悟生生不息的民族精神，激发学生积极做民族精神的弘扬者、传播者和建设者。 【教学重点】 弘扬民族精神的重要性和必要性。 【教学难点】 民族精神的与时俱进。 【教学方法】 活动式、体验式、讲授式。 【课前准备】 1．每人准备一个体现民族精神的故事、名言警句或历史典故，在课堂上交流。 2．准备一个在现实生活中或自己身边弘扬民族精神的典型事例。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】 【导入新课】 方法一： 2008年5月12日，四川汶川发生了8级地震。面对这场特大灾难，面对亟待救援的灾区人民，党中央第一时间做出救灾部署，中央领导第一时间飞赴灾区指挥抢险，数万子弟兵火速奔赴救灾第一线，数以千计的白衣天使从全国各地赶来支援，大批志愿者奔赴灾区，成千上万袋饱含手足情谊