2013届高考理科数学第一轮基础复习47教程.pptVIP

* 第二节　排列与组合 一定的顺序 不同排列的个数 组成一组 不同组合的个数 n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) 1．如何区分某一问题是排列问题还是组合问题？ 【提示】　区分某一问题是排列问题还是组合问题，关键是看所选出的元素与顺序是否有关，若交换某两个元素的位置对结果产生影响，则是排列问题，否则是组合问题． 【答案】　C 2．从1,2,3,4,5,6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复数字的三位数，这样的三位数共有(　　) A．9个 B．24个 C．36个 D．54个 【答案】　D 3．(2012·汕头质检)若一个三位数的十位数字比个位数字和百位数字都大，称这个数为“伞数”．现从1,2,3,4,5,6这六个数字中取3个数，组成无重复数字的三位数，其中“伞数”有(　　) A．120个 B．80个 C．40个 D．20个 【答案】　C 4．某中学要从4名男生和3名女生中选派4人参加创新设计大赛，若男生甲和女生乙不能同时参加，则不同的选派方案共有________种． 【答案】　25 4个男同学，3个女同学站成一排． (1)3个女同学必须排在一起，有多少种不同的排法？ (2)任何两个女同学彼此不相邻，有多少种不同的排法？ (3)甲、乙两人相邻，但都不与丙相邻，有多少种不同的排法？ 排列应用题 1．对于有限制条件的排列问题，分析问题时有位置分析法、元素分析法，在实际进行排列时一般采用特殊元素优先原则，即先安排有限制条件的元素或有限制条件的位置，对于分类过多的问题可以采用间接法． 2．对相邻问题采用捆绑法、不相邻问题采用插空法、定序问题采用倍缩法是排列的常见题型． 在本例中，条件不变，把第(1)、(2)小题改为下面两问题： (1)甲不站排头，乙不站排尾，有多少种不同的排法？ (2)若甲乙两同学之间必须有3人，有多少种不同的排法？ 组合应用题 组合应用题 男运动员6名，女运动员4名，其中男女队长各1人．选派5人外出比赛．在下列情形中各有多少种选派方法？ (1)至少有1名女运动员； (2)既要有队长，又要有女运动员． 【思路点拨】　第(1)问可以用直接法或间接法求解．第(2)问根据有无女队长分类求解． 1．本题中第(1)小题，含“至少”条件，正面求解情况较多时，可考虑用间接法． 2．组合问题常有以下两类题型变化 (1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型：“含”，则先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取． (2)“至少”或“至多”含有几个元素的题型：用直接法和间接法都可以求解，通常用直接法分类复杂时，考虑逆向思维，用间接法处理． 某地为上海“世博会”招募了20名志愿者，他们的编号分别是1号、2号、…、19号、20号，若要从中任意选取4人再按编号大小分成两组去做一些预备服务工作，其中两个编号较小的人在一组，两个编号较大的人在另一组，那么确保5号和14号入选并被分配到同一组的选取种数是________． 【答案】　21 现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动，每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一，每项工作至少有一人参加．甲、乙不会开车但能从事其他三项工作，丙、丁、戊都能胜任四项工作，则不同安排方案的种数是(　　) A．152　　　　　　　 B．126 C．90 D．54 【思路点拨】　本题应注意有两人参加同一工作，由于甲、乙不会开车，故先安排司机． 排列组合综合应用题 【答案】　B 1．解排列组合问题要遵循两个原则：一是按元素(或位置)的性质进行分类；二是按事情发生的过程进行分步，具体地说，解排列组合问题常以元素为主体，即先满足特殊元素的要求再考虑其他元素；或以位置为主体，即先满足位置的要求，再考虑其他位置． 2．常用“先选后排”的解题策略． 2011年某通讯公司推出一组手机卡号码，卡号的前七位数字固定，后四位数从“0000”到“9999”共10 000个号码．公司规定：凡卡号的后四位恰带有两个数字“6”或恰带有两个数字“8”的一律作为“金兔卡”，享受一定优惠政策．如后四位数为“2663”、“8685”为“金兔卡”．则这组号码中“金兔卡”的张数为(　　) A．484　　　　B．972　　　　C．966　　　　D．486 【答案】　C 　 6名志愿者分到3所学校支教，每个学校至少去一名志愿者，则不同的分派方法共有多少种？ 【思路点拨】　6名志愿者可按人数分成1,2,3或2,2,2，或者1,1,4分成三组，然后分配到三所学校． 分组分配问题