天津市梅江中学高中语文教案必修5 5 滕王阁序.docVIP

《滕王阁序》 一、三维目标： 1.知识与能力：了解《滕王阁序》的写作背景； 了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因；欣赏《滕王阁序》的景美；培养学生欣赏古代散文的能力；训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 2.过程与方法： 解决重点突破难点的方法：讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 ；研究创新的方法：形象描述法、改写法 。 3.情感与价值观： 培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀 二、教学重点 教学重点：1、优美的翻译2、熟读背诵 三、教学难点： 1． 欣赏《滕王阁序》的景美。 2． 欣赏千古名句，体味名句之美。 四、教学过程 （一） 导语设计： 在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“中国古代四大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢？（鹳雀楼，黄鹤楼，岳阳楼，滕王阁）与四大名楼有关的名人题诗，谁能例举一二？ 四大名楼因这些脍炙人口的名句而名扬天下。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。 （二） 整体感知 1、 利用网络预习 （1）同学们利用网络都搜集到了哪些关于《滕王阁序》的信息？（考察学生的预习情况，激起学生的表现欲，为课堂有一个良好的师生互动关系打下基础。）