《阿长与山海经》细读.ppt点击下载.pptVIP

* 《阿长与〈山海经〉》 细 读 执教者：蒋嘉盛 运用想象思维填补文本的艺术留白 要读出文本的艺术留白就是要大胆运用我们的想象思维能力，读出隐藏在字里行间的故事，读出文本细处的奥妙！ 运用想象思维填补文本的艺术留白 1.给母亲说《山海经》……鼓足勇气跟父亲要…… 2.绝望而惆怅：虽贵为少爷，却无人理解内心…… 3.哥儿为了隐鼠当面叫她“阿长”，她却…… 4.从未去过书店的、大字不识的阿长，……，终于买到了我要的《山海经》。 （动作描写、语言描写） 5.元旦早晨长妈妈比我醒得还早，但是却没有将我叫醒，她心里想…… （心理描写） 6.长妈妈人生不幸……却让我吃寓意福吉的福橘，她心里想的是…… （心理描写） 对艺术留白的发现和填补，我们读出了这样一个长妈妈： 长妈妈,虽然身份卑微,人生不幸,却给予了“我”常人甚至是父母都不能给的理解、关爱与呵护，对“我”的无忌童言也是那般宽容，她还有那般坚韧的毅力，否则，又哪来那套《山海经》呢？ 运用想象思维填补文本的艺术留白 作者在倒数第三段，还专门拿出一大段文字，写了很多其他的书，这样是否偏离文章的主要内容？ 正方：写这一段没有偏离文章主要内容。 反方：