江苏省江阴市成化高级中学高中生物教案 必修2《6.1杂交育种与诱变育种》.docVIP

一、教学目标 知识方面 1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足 2.举例说出诱变育种在生产中的应用 3.讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用 4.总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种异同点 情感态度与价值观方面 1.讨论育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用 2.体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。 能力方面 1.尝试将你获得信息用图表、图解的形式表达出来 2.运用遗传和变异原理,解决生产和生活实际中的问题 二、教学重点 遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用 三、教学难点 1.杂交育种和诱变育种的优点和局限性 2.用遗传图解表示各种育种过程 四、教具：挂图、投影、多媒体课件 五、教学方法：讨论法、 演示法 六、课时安排：1课时 七、教学过程： （4）怎样处理才能得到稳定遗传的矮秆抗病个体？ （5）杂交育种的原理是什么？分析该原理发生在（1）中遗传图解中的哪个过程中？ 小结： 1.杂交育种的定义：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （最简捷、常规的育种方法） 2.流程：杂交 → 自交 → 选优 → 自交 （选育的时间：从F2开始） 3.原理：基因重组 4.优点：将不同个体的优良性状①可以提高突变频率 ②加速育种进程 ③大幅度的