学习型社会(完成)总结报告.ppt

知识更新的速度越来越快： 从1750~1900年150年间，知识积累翻了一番 1900~1950年，仅50年又翻一番； 1950~1960用了10年又翻一番； 1960~1992年每5年翻一番； 预测现在到2020年，每73天翻一番 个人知识折旧 1976年毕业的大学生到1980年，所学知识的50%已老化；到了1986年仅仅10年，他的知识基本上全部老化；而1990年毕业的大学生，只用了4年时间全部知识就老化了 教育和学习的方式发生了变化 知识经济时代的到来，不仅为这种学习方式的变革提出的要求，也为其创造了条件。 多媒体技术 互联网络技术 为什么要倡导终身学习？ 在社会中生存和竞争的需要 提高生活质量的需要 国家发展——全面建设小康社 会的需要 * 什么是学习型社会？ 我们正在步入学习型社会。在这个社会中，学习将不局限在人生的某一特定阶段，而是贯穿于整个人生，包括幼儿、青少年、成年与老年阶段；教育与生活、工作密切交织。 随着近代科学的创立,科技知识成为学校教育的主要内容 “知识就是力量”成为划时代的口号 十六大报告强调：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这就从深度和广度上对学习提出了新的更高的要求。 “我要学习”已成为人们的一种生存需要. 为什么说“我们的社会必须是学习型社会 ” 前提: 原因: 结果: 知识经济的到来 由于科技的迅速发展,知识积累增多,更新速度加快,学习的需要也越来越强烈。 教育形式 学校教育 成人教育 职业教育 远程教育 ——主要但不是唯一的教育方式 ——延长了学习者的年龄 ——扩充了教育的内容 ——丰富了教育的形式 学习方式 自主学习 、选择性学习、 合作学习、探究学习…… 学习观念 学习科学知识+培养创新精神+锻炼实践能力 描述互联网络在怎样改变我们的学习方式； 为自主学习、合作学习、探究学习提供了相应手段，提高了学习者的学习能力 处处皆可学习 科学技术的发展 知识经济的到来 需要不断学习 为不断学习创造条件 形成学习型社会 谁停止学习，谁就难以生存 人人必须学习，事事都要学习， 处处皆可学习，时时都能学习 学习型社会的特征（终身学习） 科技发展促使人们不断地更新知识 说明随着科技的发展，获取知识的途径更加多样化 说明科技发展对职业选择的影响； 科技发展带来知识观念的更新 网络技术对获取知识的巨大帮助； 科技发展给学习方式带来的变革 科技发展带来人才观念的变化,获得成功的人需要掌握多方面的知识。 选择下列一个命题发表自己的见解： 与农耕时代相比，现代社会人们的学习内容发生了很大变化。 20世纪科学技术的迅猛发展，对学习方式产生了很大冲击。 在知识经济时代，学习的主要特点是自主学习、合作学习和探究学习。 现代科技给学习带来了许多便利条件。 综合就是创造。 在信息社会中，人们获取知识的知识比知识本身更重要。 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 学会学习： 现代社会中科技的迅速发展，知识迅速积累，不同学科、不同领域之间的知识需要交叉融合才能适应现代社会的发展，因此，能综合不同的知识就是一种好的创造。 在知识经济时代，知识重要，但是如何获取知识更加重要，因为这是获取知识的前提条件，如果不知道怎样获取知识，那就无法获得知识，也就会阻碍自身的发展。这就是信息社会的特点 学习型社会，使21世纪的中国真正成为人人皆学之邦，全面提高全民族的素质，我们就一定能够抓住机遇，后来居上，胜利实现全面建设小康社会的奋斗目标。 *