2011届生物高考一轮复习课件:必修3 第5章 生态系统的结构 第1节.pptVIP

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  • 2016-06-19 发布于河北
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2011届生物高考一轮复习课件:必修3 第5章 生态系统的结构 第1节.ppt

2011届生物高考一轮复习课件:必修3 第5章 生态系统的结构 第1节

解析:从图可知,一段时间后,Z2数量增多,X2数量减少,Y1和Y2数量减少,Y5数量增多(每一营养级从左到右的柱条依次标记为1、2、3、4、5),而其他的物种数量变动不大。分析可知,该生态系统中应该存在Y5→X2→Z2这样的食物链。X营养级的其他两种生物数量没有大的变动,所以竞争关系不明显,D错误;Z营养级生物个体数量的增加是由于食物充足而引起的,B错误;Y5数量的增加是由于捕食者X2的减少而导致的,可以看作是由于捕食者对捕食对象有选择的结果,但Y1和Y2的减少应该是在与Y5的竞争中处于劣势所导致的,C错误,A正确。 答案:A 热点聚焦 生态系统的营养结构 下图为南极某海域的食物链。据图判断正确的是( ) A.此食物网共有6条食物链 B.硅藻既是生产者,又是分解者 C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 解析:此食物网共有9条食物链,硅藻是植物,属于生产者,不是分解者,生产者遭到破坏对食物网的影响最大。而磷虾在每一条食物链中都是第二营养级,所以C项正确。 答案:C 名师点睛:要判断食物链的关系,其依据是能量是各营养级同化固定的。构成食物链的

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